Question

大学生辩论赛，大学生广泛社交利大于弊还是弊大于利？我是反方4辩要总结程词。

求历史上交友不慎而引发灾难的人或事！还有一些向正方提出苛刻的问题哦，要能给我一份3分钟左右弊大于利的稿子，不甚感激！只您能帮我，哪怕再小的力量我也很感激的！分数尽量给你！有追加！

Answer 1

首先，无论立论还是总结都要明确，“适当”的社交是大学生生活不可避免重要的一部分，我们不否认社交对拓宽交友圈、增广见闻有着不可替代的作用，但“广泛”有包罗万象,综合性的意义，大学生的时间精力都有限，过于全面的社交显然是过犹不及，弊大于利的。不可以将其优点全盘否定，尽量在广泛上做文章。另外要明确“社交”的范围，社交不仅仅是交朋友，显然将社交的范围扩大化是对你方有利的，便于把握。
大学生在校期间，所面对的社交机会增多，即选择、诱惑增多，有句老话是贵精不贵多，没有针对性的面面俱到是不现实的，什么都抓着的结果必然是什么都抓不紧，如同手中的沙，大把抓只会加速流失。
在攻辩问题上，我习惯要二三辩分别从宏观理论及细节例子的角度来设计问题，两者呼应，当然如果可以根据现场抓问题更好，但要做到简洁清楚难度稍大。
总结陈词要根据立论来写，把握好立论中提出的观点，换种说法再次强调。但总结中更重要的还是总结全场，抓住对方在场中出现的问题，罗列清楚，让评委认同。
恩，差不多就这些想法，希望对你有帮助。

Answer 2

首先陈述“大学生社交”的弊端，学生的主要任务是学习，社交是学生之外的社会人的交往，什么KTV、野外探险旅游、婚恋为主题的沙龙、休闲俱乐部、高尔夫比赛，等等，耽误学习时间；
然后再陈述“广泛的社交”的弊端，意思是：不只是几项社交，而是十几项几十项社交，学生更加的吃不消。
辩论时，不要使用让步修辞法，例如：“尽管适度社交是有利的，……等等”，这种话一句也不要说；但是也不要说“社交是绝对有害、绝对无利的”话。这是策略。
供你参考。