高一数学题。。。。。
1.若不等式x/(x^2+9)≤a≤(x+2)/x^2对x∈(0,2]时恒成立,则实数a的取值范围是:A[1/6,1]B[1/6,4/13]C[1/6,2√2]D[2/1...
1.若不等式x/(x^2+9)≤a≤(x+2)/x^2对x∈(0,2]时恒成立,则实数a的取值范围是:
A[1/6,1] B[1/6,4/13] C[1/6,2√2] D[2/13,1] (麻烦说一下解题过程。。。。。)
2.未完待续— — 。。。。。。。。
求导是什么不知道啊。。。。。。y=x/(x^2+9)和y=≤x+2)/x^2在(0,2]上的单调性怎么求最快。。。。。
2.已知t为常数,函数y=|(1/2)x^2-x-t| 在区间[0,3]上的最大值为2,则t的值为_________(告诉我答案就OK了。。。。我不知道自己做的对不对。。。对一哈答案。。。) 展开
A[1/6,1] B[1/6,4/13] C[1/6,2√2] D[2/13,1] (麻烦说一下解题过程。。。。。)
2.未完待续— — 。。。。。。。。
求导是什么不知道啊。。。。。。y=x/(x^2+9)和y=≤x+2)/x^2在(0,2]上的单调性怎么求最快。。。。。
2.已知t为常数,函数y=|(1/2)x^2-x-t| 在区间[0,3]上的最大值为2,则t的值为_________(告诉我答案就OK了。。。。我不知道自己做的对不对。。。对一哈答案。。。) 展开
4个回答
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选择D。
解:x/(x^2+9)≤a≤(x+2)/x^2对x∈(0,2]时恒成立,则a大于x/(x^2+9)的最大值,小于(x+2)/x^2的最小值)由函数可知x/(x^2+9)在 x∈(0,2]上是增函数,(x+2)/x^2在x∈(0,2]上是减函数,所以把2代入计算就ok了)
做选择题不需要求导那么麻烦,观察一下函数就知道函数的增减性了(一般选择题都能观察出来)比如说:(x+2)/x^2=1/x +2/x^2,则随着x的增大,其函数值是在减小,所以函数是减函数。
(2) t=1/2
希望能帮到你!!!
解:x/(x^2+9)≤a≤(x+2)/x^2对x∈(0,2]时恒成立,则a大于x/(x^2+9)的最大值,小于(x+2)/x^2的最小值)由函数可知x/(x^2+9)在 x∈(0,2]上是增函数,(x+2)/x^2在x∈(0,2]上是减函数,所以把2代入计算就ok了)
做选择题不需要求导那么麻烦,观察一下函数就知道函数的增减性了(一般选择题都能观察出来)比如说:(x+2)/x^2=1/x +2/x^2,则随着x的增大,其函数值是在减小,所以函数是减函数。
(2) t=1/2
希望能帮到你!!!
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求不等式的值域,画出数轴,可通过草图求解。
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正确答案为D
首先对两个含有x的式子分别求导,判断其增减性。(左边式子增,右边减)
然后分别计算两式子范围。(左边(0,2/13],右边[1,+无穷))
最后即可求出答案为D
首先对两个含有x的式子分别求导,判断其增减性。(左边式子增,右边减)
然后分别计算两式子范围。(左边(0,2/13],右边[1,+无穷))
最后即可求出答案为D
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第一题 D,理由正如楼上所说
第二题 t= -1/2 或 t= 3/2 建议画个图,对称轴 x=1 ,很明显,最大值只能在0或3处取
第二题 t= -1/2 或 t= 3/2 建议画个图,对称轴 x=1 ,很明显,最大值只能在0或3处取
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