Question

企业管理培训到底能解决什么问题

Answer 1

企业管理培训可以解决企业中的很多问题，具体如下：
1、培训方便
现在，在线培训系统都支持微信、QQ等操作使用，移动性强，不需要像传统的培训方式，需要集齐所有成员进行面授培训。企业员工可以实现在任何时间、任何地点、任何课程的个性化培训，员工可以自主地调剂时间，在工作中安排学习，并通过在线培训系统特有的互动交流模块加强讲师与学员、学员与学员之间的交流与协作，从而实现员工全面发展，价值提升和自我超越的目标。
2、培训形式多样化
在线培训代替了传统形式单一、内容简单的纸质培训，利用在线考试系统上传文档、
视频、音频、图文、图片和动画等多种课件格式，加深企业员工培训兴趣，促使更加主动地接受培训，有利于提高培训的质量，可以培养出优秀的员工人才。
3、调动员工培训积极性
在线培训系统能给企业单位带来哪些好处?通过在线培训系统，可以轻松利用在线考试检验学习效果，系统自动评卷统计员工成绩，无须人员统计，系统自动生成考试报表。员工也可以通过系统查询考试明细，还可以分析员工学习情况，自动排名，能够激发企业成员培训的积极性。
4、减轻管理者工作负担
在线培训系统是可以使企业的培训管理者丰富教学手段，提高管理水平，大幅减轻培训管理者的工作负担。同时，可以通过系统中课程分配、学习跟踪，统计分析等功能实现因人、因岗设置课程，动态调整课程安排，以及量化评估企业培训效果和对于整个培训过程跟踪监控的管理机制等，从而保证高质量的企业培训和企业学习。
5、提高企业工作效率
通过配置在线培训系统使学习成为一项关键性的企业业务，而不是一次性的活动，从而实现了企业内部知识的沉淀、管理、传播和创新，大量的培训课程，使企业员工以更低成本了解更多知识、更快地进行学习，进而提高了生产效率和工作效率。

Answer 2

企业也是一样，当企业面对新挑战、新机遇的时候就是最最需要学习的。从另一角度讲，把企业比作人，不同的人是有不同的路径依赖的。
也就是说当一个人通过学习可以获得他期望的一部分改变，就会更相信学习;而他从没经历过、收益过，就不会特别重视它，这是在企业大学运营过程中会碰到的悖论。
在企业培训当中，实际上比较难的是软技能或者是领导力的培养，硬技能的相对比较好把握。学习方式的改变，能够体现思维文化和工作方法的改变。这也是为什么前面提到，当一个企业面临非常大的挑战和机遇的时候，学习就会变得的非常的迫切和必不可少。
所以我们试图用场景化的方法，让他在学习的过程中可以体会工作的场景。也能把学习当中的一些内容带回他真正的工作的环境当中。
对学员来讲，他在学的过程当中如果能够有所贡献，他会对他教学的工具和方法有更深入的理解，离开了学习场景，回到工作环境后，他也更愿意应用。
置身学习过程每一个人，都会获得自己的那个角色的不同体验，会有不同的贡献和改变，而这些改变在学员学习的项目或者课堂当中，它就已经开始发生了，这使得他回到自己工作岗位的时候，更有意愿，也更有可能进一步应用。

Answer 3

Answer 4

成人学习的理论里，大家都知道：当他面对变化的时候，不管是一个生活环境的变化，还是重创或是契机，总之是当他需要变化时，他对学习的意愿是最强烈的，自发学习动机也是最强烈的。
企业也是一样，当企业面对新挑战、新机遇的时候就是最最需要学习的。从另一角度讲，把企业比作人，不同的人是有不同的路径依赖的。
也就是说当一个人通过学习可以获得他期望的一部分改变，就会更相信学习;而他从没经历过、收益过，就不会特别重视它，这是在企业大学运营过程中会碰到的悖论。
在企业培训当中，实际上比较难的是软技能或者是领导力的培养，硬技能的相对比较好把握。学习方式的改变，能够体现思维文化和工作方法的改变。这也是为什么前面提到，当一个企业面临非常大的挑战和机遇的时候，学习就会变得的非常的迫切和必不可少。
所以我们试图用场景化的方法，让他在学习的过程中可以体会工作的场景。也能把学习当中的一些内容带回他真正的工作的环境当中。
对学员来讲，他在学的过程当中如果能够有所贡献，他会对他教学的工具和方法有更深入的理解，离开了学习场景，回到工作环境后，他也更愿意应用。
置身学习过程每一个人，都会获得自己的那个角色的不同体验，会有不同的贡献和改变，而这些改变在学员学习的项目或者课堂当中，它就已经开始发生了，这使得他回到自己工作岗位的时候，更有意愿，也更有可能进一步应用。