学生应该怎样学习
学生的主要职责是学习，学生应以学到知识，掌握知识能够运用知识为荣。
1.合理规划时间
在学习的道路上学生不能盲目学习，要合理规划自己的时间，合理规划学习。只有合理运用时间的人才能把握成功，要学会劳逸结合，不盲目学习。
2.以兴趣为动力
俗话说兴趣是成功的一半，以优先处理自己感兴趣的科目，把每一门课目都当做是自己的兴趣来学习，以开心快乐的方式来掌握知识，在兴趣中收获知识，在愉悦的氛围中感受学习的快乐，收获学习的知识。
3.与同伴拦滚互助
在学习中有同伴的陪同，一起加油努力是一件很愉悦的事情。与同伴一起学习，互相加油鼓劲，一起进步。在同伴的粗液陪同下学习的道路将不再孤单。与同伴学习时可起到互相监督的作用，不懈怠学习，彼此监督，增强学习岩衡物效果。
1、有目的地学习：
在开始学习前，先想好今天要学习的内容，要完成的任务，而不是漫无目的地学习；
2、保持思考：
学习的过程中一定要思考，要学会提问，向知识发问，向作者发问，塌睁向自己发问，并去寻找答案；
3、及时复盘：
每天睡前想一遍当天学过的内容，每周进行一次总纪和复盘
4、及时检验：
尽量找机会去检验散衫乱自己的学习成果，可以通过向别人
讲解你所学过的内容来检查自己冲档的学习效果，如果无法讲解得很清晰，那就再回去多看几遍（费曼学习法）
5、通过各种方式学习：
不仅仅是看书，还可以在网上听 找相关论文和研
究著作来看，和同学交流讨论等等；
6、学以致用：
运用自己学到的知识，用以解释生活中遇到的现象，或者是去实践，把学到的知识用起来，才是学习的最终目的
作为一个高态敏考675分的学生，自我感觉有一点学习心得。
1，学习新东西，最好预习，尤其是比较难的知识，这样上课容易跟上老师节奏。
2，学习过程中，要发现自己的疑问并及时标注以便后续解决。
3，学习新东西不复习，那等于浪费时间。复习比新学更重帆闷枝要，温故而知新。
上面是讲的在学习流程中该做的。
接下来是学习的一些思维。
1，罩氏独立主见。独立思考，才能真正学会。学习不能一昧跟随他人，必须有自己的主见，有自己的节奏。自己才真正了解自己学习的情况。
2，学以致用，同时在实际中学习。
3，学习有方法，有工具，善于借助其他力量可以让自己成长更快。比如一些学习软件。
4，有计划，但要随机应变。有计划有目标能给你持续的动力，但计划总是赶不上变化，不随机应变，反而会被计划拖累。
5，学习的成果比过程重要，拒绝假努力，拒绝华而不实的形式。
首先你作为学生，你的主要任务就是学习
当然，学习也分种类。
你可以完成基本学习，也可以在学顷庆习基础之上进行提高学习。这些都是根据你的个人能力所决定。
作为普通人而言，你没有过高的智商。完成老师的教学任务，个人作业，上课认真听讲，课后认真完成作业，这些是基本任务，是你学习的最低的标准。
倘若你想超越普通人，但是你没有过高的智商，可理解的能力，笨鸟先飞的例子就很好说明。你在完成老师不给你的基本任务之后，仍有一段时间是可以让你自己支配的。就像鲁迅所说，时间是海绵里的水，挤挤总是有的。能够在个人支配时间所得到的提高，才是你超雀橡握越普通人的资本。
学生也有不同等级，作为小学初高中，你如果处在比较厉害的学校，那就一直跟着老师的步调走，都会得到不错的结果。倘若你并没有处于很好的学校，那你个人的自律就需要很高的水平。不然会出现你的努力，配不上你的野心。倘若你觉得如高这很难，需要和自己和解。毕竟有多大的能力就干多大的事儿。无论怎么说，努力都是第一位的。方法固然重要，态度同样坚决。
1、有目的地学习：
在开始学习前，先想好今天要学习的内容，要完成的任务，而不是漫无目的地学习；
2、保持思考：
学习的过程中一定要思考，要学会提问，向知识发问，向作者发问，向自己发问，并去寻找答案；
3、及时复盘：
每天睡前想一遍当天学过的内容，每周进行一次总纪和复盘
4、及时检验：
尽量找机会去检验自己的学习成果，可以通过向别人
讲解你所学过的冲档内容来检查自己的学习效果，如果无法讲解得很清晰，那就再回去多看几遍（费曼学习法）塌睁
5、通过各种方式学习：
不仅仅是看书，还可以在网上听 找相关论文和研
究著作来看，和同学交流讨论等等；
6、学以致用：
运用自己学到的知识，用以解释生活中遇到的现象，或者散衫乱是去实践，把学到的知识用起来，才是学习的最终目的。
