下面是数学课堂上的一个学习片段,阅读后,请回答后面的问题

下面是数学课堂上的一个学习片段,阅读后,请回答后面的问题。学习了等腰三角形的有关内容后,王老师请同学们回答这样一个问题:“已知等腰三角形ABC一个角的度数为30°,请你求... 下面是数学课堂上的一个学习片段,阅读后,请回答后面的问题。学习了等腰三角形的有关内容后,王老师请同学们回答这样一个问题:“已知等腰三角形ABC一个角的度数为30°,请你求出其他两个角。”在与同学交流后,小明说:“其他两个角的度数分别是30°和120°."小梁说:“其他两个角的度数分别是75°和75°。”还有一些同学也提出了不同看法······(1)假如你也在课堂上,你的意见如何?为什么?(2)通过对上面的数学问题的讨论,你有什么感受?(用一句话表示) 展开
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计望恭修伟
2019-09-27 · TA获得超过3689个赞
知道小有建树答主
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(1)∵等腰三角形的两个底角相等
∴其他的两个角应该相等
∵三角形的内角和为180°
已知角为30°
∴其他两个角为(180°-30°)÷2
得:其他两个角为75°
(2)记牢定义才能学好数学。。。。。
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