我对中国近代史纲要的认识
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很多人认为,大学不需要学近现代史,因为我们中学已经学过了所有年代的历史。但是,我想说的是,无论是作为一个合格的中国人,还是对自己人生道路,我们都应该学习历史,前事不忘后事之师,以史为鉴,深刻领悟历史发生的原因和自然规律,才能吸取教训,为未来更好地发展。幸好,大二的这个学期我们迎来了中国近现代史这门课程,我一定会重温历史的画面,加进自己的一些思考,以更好地做一个合格的中国人,为未来服务。
从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的这段历史,是中华民族的屈辱史,自从英国的鸦片战争打开了中国闭关锁国的大门以及中英《南京条约》的签订,中国就渐渐的沦为半殖民地半封建社会,不平等条约一个接一个的签,领土被不断的瓜分,主权被不断的侵犯,沦为帝国主义列强觊觎的猎物。但同时许多的仁人志士不断地为中华民族的出路出计献策,前仆后继,为中华民族的救亡图存而不惜抛头颅洒热血,使我们这些后辈们不得不被他们强烈的爱国热情和为中华民族的独立自强而不惜牺牲自己性命的视死如归的精神而感动。
不过,中国的百年屈辱史是必然的,中国落后的封建统治和领导人的愚昧无知深深地在自己的心脏上插了一刀。其中有几个例子我感到非常愤慨,甲午中日战争,虽然日本明治维新使日本强大了很多,但是当时中国的海军实力在日本之上,中国的军舰吨位和航速都比日本的先进,但是慈禧太后竟然那国库的银子去修圆明园和颐和园,拿军费去办生日宴会,导致中国军事演习连炮弹都没有,甲午战争发生中国更是仓促应战,武器装备只是一个空壳。
1949年以后,直到2013年,中国独立从贫穷到中华民族的伟大复兴,过程迂回曲折,中共中央也犯了很多错误,不过总体上有改革开放和党的指导思想,中国走向了繁荣昌盛。
我相信,还有很多历史内幕,特别是统治内幕,是我们不知道的,我们要尽力保证领导透明、民主,才能真正走出中国特色社会主义道路。
“以人为鉴,可以明得失;以铜为鉴,可以正衣冠;以史为鉴,可以知兴替”,学习中国近现代史对我们价值观人生观的形成又很大的影响,我认为在今天的和谐社会里,我们同样要发扬革命仁人志士们的这种爱国主义、艰苦奋斗的民族精神,居安思危,好好学习科学文化知识,订立长远的人生目标,用自己有限的知识为祖国出谋划策,为我们更和谐的明天出一份力量,这样我们才能为自己更好地发展创造一个和谐稳定的环境!
同样,学习《中国近现代史纲要》对我们平时的知识的扩充也会有很大的帮助,在如今的近现代史的学习中,老师补充了许多书本上没有的内容,学到了高中时没有学到和了解的东西,大大开阔了我们的视野,增长了我们的知识,使我们对中国的历史发展背景有了更深一步的了解。所以从现在起我们就要好好学习《中国近代史纲要》这门课,扩展自己的知识面,相信在我们以后的人生道路上会终身受益的!
从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的这段历史,是中华民族的屈辱史,自从英国的鸦片战争打开了中国闭关锁国的大门以及中英《南京条约》的签订,中国就渐渐的沦为半殖民地半封建社会,不平等条约一个接一个的签,领土被不断的瓜分,主权被不断的侵犯,沦为帝国主义列强觊觎的猎物。但同时许多的仁人志士不断地为中华民族的出路出计献策,前仆后继,为中华民族的救亡图存而不惜抛头颅洒热血,使我们这些后辈们不得不被他们强烈的爱国热情和为中华民族的独立自强而不惜牺牲自己性命的视死如归的精神而感动。
不过,中国的百年屈辱史是必然的,中国落后的封建统治和领导人的愚昧无知深深地在自己的心脏上插了一刀。其中有几个例子我感到非常愤慨,甲午中日战争,虽然日本明治维新使日本强大了很多,但是当时中国的海军实力在日本之上,中国的军舰吨位和航速都比日本的先进,但是慈禧太后竟然那国库的银子去修圆明园和颐和园,拿军费去办生日宴会,导致中国军事演习连炮弹都没有,甲午战争发生中国更是仓促应战,武器装备只是一个空壳。
1949年以后,直到2013年,中国独立从贫穷到中华民族的伟大复兴,过程迂回曲折,中共中央也犯了很多错误,不过总体上有改革开放和党的指导思想,中国走向了繁荣昌盛。
我相信,还有很多历史内幕,特别是统治内幕,是我们不知道的,我们要尽力保证领导透明、民主,才能真正走出中国特色社会主义道路。
“以人为鉴,可以明得失;以铜为鉴,可以正衣冠;以史为鉴,可以知兴替”,学习中国近现代史对我们价值观人生观的形成又很大的影响,我认为在今天的和谐社会里,我们同样要发扬革命仁人志士们的这种爱国主义、艰苦奋斗的民族精神,居安思危,好好学习科学文化知识,订立长远的人生目标,用自己有限的知识为祖国出谋划策,为我们更和谐的明天出一份力量,这样我们才能为自己更好地发展创造一个和谐稳定的环境!
同样,学习《中国近现代史纲要》对我们平时的知识的扩充也会有很大的帮助,在如今的近现代史的学习中,老师补充了许多书本上没有的内容,学到了高中时没有学到和了解的东西,大大开阔了我们的视野,增长了我们的知识,使我们对中国的历史发展背景有了更深一步的了解。所以从现在起我们就要好好学习《中国近代史纲要》这门课,扩展自己的知识面,相信在我们以后的人生道路上会终身受益的!
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我对《中国近代史纲要》的认识与期望
刚领到课程表时,看到有历史课,感到很奇怪。高中学的是理科,早
就不学历史了,对大学学历史有点不解,不过随着历史老师的讲解和自己对《纲要》的阅读,现在明白些学习历史的意义和其重要性。
忘记过去就意味着背叛。不少人把中国近代历史定义为屈辱史,说其是不忍回想的。而我却认为这段历史是弥足珍贵的。因为这段历史是中国人民由沉睡到觉醒的过程,是中国不少仁人志士奋斗拼搏的过程。我们应铭记这段历史,吸收这段历史中艰难前进的经验,学习这段历史中爱国人士的勇于拼搏敢于牺牲非精神,这些就要求我们大学生来学习《纲要》这本书,我们应在学习历史的过程中,培养自己的爱国情操,即为祖国奉献的精神。
历史这个名词们对于我们每一个人来说都不陌生,不过历史老师曾告诉我们,历史并不仅仅代表过去。历史可以有很多含义,历史这个名词既可以代表过去,有可以代表现在和将来。相类而言,学习历史就是仅仅让我们了解一下过去发生的事情吗?当然不是,了解过去发生的事情尽是一方面,可以避免关公战秦琼的笑话,而铭记历史,以史为鉴则是学习历史的重要目的。
当心中明白了学习历史的重要意义后,我端正了对历史课的态度,加上历史老师的幽默精彩的讲解,我开始慢慢的喜爱历史课了。《纲要》这本书在开端就像我们讲述了清政府末期各式各样的腐败行为和它对西方列强种种的妥协行为。清政府之所以如此软弱无能是有原因的,他盲目的自信,封自己为天国,闭关锁国,不与外界交流发展,使其落后于西方列强,从这我们得出一个道理,落后就要挨打。落后就要挨打,这个道理适用于任何时期,任何民族,对于个人也是这样,你实力弱小就会挨欺负。所以我们要努力发展自己,增加自己的实力。
《纲要》这本书,从鸦片战争写到五四运动,在从五四运动写到新中国成立,形象完整的把中国近现代史呈现在我们眼前。让我们身临其境的体验中国热人在那段心酸历史中拼搏奋斗的感觉,学习纲要这本书可以让我们了解外国资本一帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重灾难,了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训,了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性,了解新中国成立以来建设和改革取得的巨大成就;了解国史、国情,深刻领会中国历史和人民怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路;树立“没有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国和发展中国”的信念,提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力,坚定走中国特色社会主义道路的信心。
我对历史课的期望就是希望老师能够让我们多接触一些历史方面的电影资料,给我们多讲一些历史上精彩的故事以及英雄人物,通过对这些的了解,能够让我们有更深层的感悟和体会,增强我们的历史意识。
刚领到课程表时,看到有历史课,感到很奇怪。高中学的是理科,早
就不学历史了,对大学学历史有点不解,不过随着历史老师的讲解和自己对《纲要》的阅读,现在明白些学习历史的意义和其重要性。
忘记过去就意味着背叛。不少人把中国近代历史定义为屈辱史,说其是不忍回想的。而我却认为这段历史是弥足珍贵的。因为这段历史是中国人民由沉睡到觉醒的过程,是中国不少仁人志士奋斗拼搏的过程。我们应铭记这段历史,吸收这段历史中艰难前进的经验,学习这段历史中爱国人士的勇于拼搏敢于牺牲非精神,这些就要求我们大学生来学习《纲要》这本书,我们应在学习历史的过程中,培养自己的爱国情操,即为祖国奉献的精神。
历史这个名词们对于我们每一个人来说都不陌生,不过历史老师曾告诉我们,历史并不仅仅代表过去。历史可以有很多含义,历史这个名词既可以代表过去,有可以代表现在和将来。相类而言,学习历史就是仅仅让我们了解一下过去发生的事情吗?当然不是,了解过去发生的事情尽是一方面,可以避免关公战秦琼的笑话,而铭记历史,以史为鉴则是学习历史的重要目的。
当心中明白了学习历史的重要意义后,我端正了对历史课的态度,加上历史老师的幽默精彩的讲解,我开始慢慢的喜爱历史课了。《纲要》这本书在开端就像我们讲述了清政府末期各式各样的腐败行为和它对西方列强种种的妥协行为。清政府之所以如此软弱无能是有原因的,他盲目的自信,封自己为天国,闭关锁国,不与外界交流发展,使其落后于西方列强,从这我们得出一个道理,落后就要挨打。落后就要挨打,这个道理适用于任何时期,任何民族,对于个人也是这样,你实力弱小就会挨欺负。所以我们要努力发展自己,增加自己的实力。
《纲要》这本书,从鸦片战争写到五四运动,在从五四运动写到新中国成立,形象完整的把中国近现代史呈现在我们眼前。让我们身临其境的体验中国热人在那段心酸历史中拼搏奋斗的感觉,学习纲要这本书可以让我们了解外国资本一帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重灾难,了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训,了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性,了解新中国成立以来建设和改革取得的巨大成就;了解国史、国情,深刻领会中国历史和人民怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路;树立“没有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国和发展中国”的信念,提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力,坚定走中国特色社会主义道路的信心。
我对历史课的期望就是希望老师能够让我们多接触一些历史方面的电影资料,给我们多讲一些历史上精彩的故事以及英雄人物,通过对这些的了解,能够让我们有更深层的感悟和体会,增强我们的历史意识。
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学习《中国近现代史纲要》对我们平时的历史知识的扩充有很大的帮助,在大学的近现代史的学习中,老师补充了很多关于历史事件和历史人物背后的故事,学到了以前没有学到和了解的东西,大大开阔了我们的视野,增长了我们的知识,使我们对中国的历史发展背景有了更深一步的了解。特别是对于历史的人物。我印象最深刻的就是老师让我了解生活中的鲁讯,初中学习鲁迅的作品,就很喜欢鲁迅。。。
就这样,通过一个个故事,一段段历史,我找到了学习历史的乐趣,从此人生的宽度又增了不少。这便是我关于该门课程的认识了。
《中国近现代史纲要》一书记录了从1840至今一百年多年里中国历史上所发生的重大历史事件。分为上中下三篇。上编,从鸦片战争到五四运动前夜。通过学习我们把握从鸦片战争到五四运动前夜,中国的社会性质、主要矛盾以及基本的历史线索,认识近代资本—帝国主义的侵略的行径与原因,增强爱国主义的精神。并且,理解晚清时期中国反抗侵略失败的原因,认识近代中国农民群众、地主阶级改良派、资产阶级改良派救亡与自强的历史过程与失败的原因、教训。认识近代中国资产阶级革命派发动辛亥革命的历史背景,并且理解三民主义学说和资产阶级共和国方案失败的原因,说明旧民主主义革命的终结时代呼唤新民主主义革命的到来。中编,从五四运动到新中国成立。了解从五四运动到新民主主义革命胜利(1919—1949)中国的历史线索和。。。。
在这本书中我深切体会到中国遭遇了各种各样的挫折,中国人民也经历了各种磨难。其中有屈辱,有抗争,有懦夫,有英雄。有令人唾弃言行,也有大量的令人感动的为中华民族发展而不懈努力地人和事。这些历史在今天看来就像一个一个的故事,但现今有些人觉得这段历史并不是那么的清晰与深刻,更有甚者公开对历史进行诽谤,诋毁英雄的形象,这些都是历史知识的匮乏所造成的。中国这一百多年经历的血雨腥风是绝对值得我们去深入了解的,它是中华民族的在不同的历史环境中百折不挠求发展的真实记录。在这一百年的历史也为我们今天的发展留下了宝贵的经验,是一笔巨大的财富,它值得我们去挖掘。同时这不平凡的一百多年也使得中华民族百折不挠艰苦奋斗的伟大民族精神得到了进一步的体现和华。所以我们绝不能放弃对历史的学习,而且我们应给努力把它学好,在学习中不断地丰富自己的历史知识,提升自己的爱国品质以及民族自尊心、自豪感,增强自己的历史责任感,学会利用历史这份宝贵的财富为我们进一步实现社会主义这一远大目标提供借鉴。总之学习历史也是当代大学生不可缺少的一门课程,?在今后的学习中我们应该增强自我学习的意识,我们学习历史态度要端正,要以真诚的态度面对历史,努力学习好历史,并在学习中深刻总结中国历史上的所得所失,以史为鉴,并牢记自己的责任
就这样,通过一个个故事,一段段历史,我找到了学习历史的乐趣,从此人生的宽度又增了不少。这便是我关于该门课程的认识了。
《中国近现代史纲要》一书记录了从1840至今一百年多年里中国历史上所发生的重大历史事件。分为上中下三篇。上编,从鸦片战争到五四运动前夜。通过学习我们把握从鸦片战争到五四运动前夜,中国的社会性质、主要矛盾以及基本的历史线索,认识近代资本—帝国主义的侵略的行径与原因,增强爱国主义的精神。并且,理解晚清时期中国反抗侵略失败的原因,认识近代中国农民群众、地主阶级改良派、资产阶级改良派救亡与自强的历史过程与失败的原因、教训。认识近代中国资产阶级革命派发动辛亥革命的历史背景,并且理解三民主义学说和资产阶级共和国方案失败的原因,说明旧民主主义革命的终结时代呼唤新民主主义革命的到来。中编,从五四运动到新中国成立。了解从五四运动到新民主主义革命胜利(1919—1949)中国的历史线索和。。。。
在这本书中我深切体会到中国遭遇了各种各样的挫折,中国人民也经历了各种磨难。其中有屈辱,有抗争,有懦夫,有英雄。有令人唾弃言行,也有大量的令人感动的为中华民族发展而不懈努力地人和事。这些历史在今天看来就像一个一个的故事,但现今有些人觉得这段历史并不是那么的清晰与深刻,更有甚者公开对历史进行诽谤,诋毁英雄的形象,这些都是历史知识的匮乏所造成的。中国这一百多年经历的血雨腥风是绝对值得我们去深入了解的,它是中华民族的在不同的历史环境中百折不挠求发展的真实记录。在这一百年的历史也为我们今天的发展留下了宝贵的经验,是一笔巨大的财富,它值得我们去挖掘。同时这不平凡的一百多年也使得中华民族百折不挠艰苦奋斗的伟大民族精神得到了进一步的体现和华。所以我们绝不能放弃对历史的学习,而且我们应给努力把它学好,在学习中不断地丰富自己的历史知识,提升自己的爱国品质以及民族自尊心、自豪感,增强自己的历史责任感,学会利用历史这份宝贵的财富为我们进一步实现社会主义这一远大目标提供借鉴。总之学习历史也是当代大学生不可缺少的一门课程,?在今后的学习中我们应该增强自我学习的意识,我们学习历史态度要端正,要以真诚的态度面对历史,努力学习好历史,并在学习中深刻总结中国历史上的所得所失,以史为鉴,并牢记自己的责任
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1950年,以美国为首的联合国军将战火燃烧到鸭绿江边,中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂,跨国鸭绿江。同朝鲜人民军并肩作战,战胜了以美国为首的帝国主义侵略者。在环境恶劣、条件艰难,敌人强大,我军弱小的情况下,我军以中国特有的近战、夜战、运动战、枪林弹雨的战场,勇敢穿梭,让敌人惊恐万分。在重要的战役打出了万岁军38军。志愿军在朝鲜战场上之所以取得军事胜利,其主要原因就是以国际主义、爱国主义和革命英雄主义为主导的政治工作所产生的精神力量,政治优势成为我军致胜的战略优势。无数先烈、革命前辈们为抗美援朝战争的胜利做出了重大牺牲、贡献,英雄事迹可歌可泣。抗美援朝志愿军取得的伟大战果震惊了全世界!抗美援朝是中国的“立国之战”“立威之战,”打出了中国的伟大地位和尊严,表明了已经强大的起来的新中国绝对不会让任何一个国家对他进行欺负。对于新中国来说,伟大的抗美援朝战争必将永彪史册,万古流芳!打败了美帝国主义不可战胜的狂妄。充分表明,中国人民是不畏强暴的,有敢打必胜的信心和勇气,中华民族这种传统的爱国主义精神和英雄主义气概是我们民族之魂。在共产党的领导下的中国人民使之更加发扬光大。我们纪念中国人民志愿军抗美援朝七十周年,就是要大力学习和弘扬伟大的抗美援朝精神,继续发扬全国人民和志愿军在抗美援朝中表现出来的反对霸权主义,维护世界和平的坚定立场。在当今风云变幻的国际环境中,要立足于世界之林,更要有这种大畏的爱国气节和英雄气概。抗美援朝的硝烟已经远去,但是人类的战争从未停歇。在华夏大地上我们还有太多尚未解决的问题,中华民族统一的号角仍在不断吹响。今天的我们纪念抗美援朝,缅怀前辈们敢于斗争、不怕牺牲、艰苦奋斗、不断前进的精神风范,追忆在那样困难的年代他们为祖国建设所作出的贡献;同时,我们更加坚定建设社会主义美丽富强中国的宏大愿景,坚定崇高的爱国主义精神,将先辈们的热血不断传承!
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记得上小学的时候,除了动画片之外我喜欢的电视节目就是百家讲坛。那些名师大家凭借渊博的历史知识,深刻的历史见解,总是能够生动有趣地将历史的精华展现在我的面前。但当我上初高中时,我发现学校中历史的学习只是记忆一些历史知识来应对考试,毫无趣味可言,由于不想如此无味的学习,我成为了一名理科生。到了大学之后,我看到课程表上有近代史这门课,便顿感无趣,从小到大近代史学了这么多遍,竟还要重复。但当我真正坐到教室中后,赵教授的讲授勾起了我儿时的记忆,唤回了我对历史课堂的兴趣。大学的历史学习不再是简单的知识积累,更多的是切身的感受历史、全面的认识历史、深入的思考历史。通过描述历史中的细节小事、分析历史事件的前因后果、播放有关于历史事件的视频来让我们理解历史。这学期的学习让我更加懂得了落后就要挨打、懂得了近代中国的盲目自大导致了自己被西方列强的超越、懂得了政府的腐败有多么严重的后果;也体会到了中华民族积极求索的精神、体会到了中国人民不屈不挠的斗争精神、体会到了中国共产党的先进性与优越性。我相信历史的智慧是无穷的,虽然短短一学期的学习不能使我透彻的了解历史,但我今后也一定会继续在历史的长河中探寻历史的真谛。
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