Question

孩子的英语水平特别差，可以选择一对一教育吗？

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Answer 1

六年级，完全及时。如果孩子在深圳，我可以指导朗读。如果你不在深圳，你会买一系列的书虫每天朗读半小时。学习单词有困难的孩子很容易落后，尤其是没有足够的帮助来支持他们的时候。通常他们会把自己和其他孩子做比较，然后他们会被当成(或者觉得被当成)傻子一样对待。这会导致自尊心的丧失。

一对一辅导正好相反。老师会对你的弱点进行指导，针对性很强。但是因为没有其他同学一起学习，缺乏竞争的氛围。如果学生自制力和控制力不足，就会降低学习效果，浪费时间。选择一对一最大的好处就是可以为孩子量身定制学习计划，根据孩子的基础和学习能力给予针对性的指导和训练。当然，孩子自身的努力、投入和风险仍然是关键。简单来说，如果一个学生学习外语有问题，仔细看看他的母语学得怎么样，就能证明他是否有学习语言的天赋。

只要他的母语和所有正常人一样，就足以说明他学习语言没有问题。八年级英语差，一定要选一对一，根据孩子的个人情况弥补差距。在大学里，老师看的是平均水平，很难有精力去照顾个人，也会对孩子造成情绪伤害，甚至不太喜欢英语。学生年龄越大，在这方面就越明显。学生之间是有竞争的，所以学习的动力可以从父母要求我学习变成我想比别人学得更好。这就是外驱动力和内驱动力的区别。

效果大不相同。有趣：利用周末给孩子看一些纯音的动画片(大部分初中生都喜欢，但也可以老师推荐)，反复观看，模仿，配音等。一对一选择。打好基础，掌握方法，循序渐进。这是浪费时间。大班课全面系统，一对一针对性强，各有优势。大班保证跟上大流量。一对一也要靠老师。一流教师的正确方法会提高得更快。

Answer 2

可以选择一对一教育。但是一定要经过孩子的同意，也要去参考孩子的意见，然后再进行选择。

Answer 3

当然可以选择1对1教育了，这样老师可以更加清楚孩子的薄弱点，针对孩子的薄弱点进行补习，有效的提升孩子的成绩，但是价钱比较贵，一定要做好心理准备。

Answer 4

可以的，而且1对1的教育也比较好，可以针对孩子的缺点做出专业的指导，可以很好的提升孩子的英语成绩。