教育孩子的过程中有哪些问题很常见
在教育孩子的过程中会出现各种各样的问题,那么都有哪些常见的问题呢?
家长不应过分追求完美,例如,这个孩子在试卷上得了95分。我很高兴和我的父母分享。让我们看看我们的父母通常做什么。你们班有多少学生得了100分?你怎么还剩下5分?这是如此简单和错误。当我们这样说的时候,我们是在攻击孩子们的学习热情。宝贝,在100分的试卷中,你只丢了5分。妈妈真为你高兴。”这是一种认可儿童的努力。为了激发孩子的学习兴趣,我们必须发现孩子身上的每个亮点。表达更多的肯定和赞同。然而,这不是一般的赞扬,而是具体的。这是人的本性。通常我们的父母看不到我们孩子的特点,也看不到他们的缺点。它给孩子一种非常沮丧的感觉。爱比其他孩子家里的两个孩子喜欢大的那个,不喜欢小的那个。看到别人的孩子如此懂事,如此听话,如此聪明,成绩这么好,我又羡慕又羡慕又讨厌。语言和非语言都表现出对其他孩子的欣赏。
暑假期间,一位母亲告诉我,孩子真的很敏感,并带孩子去一个好朋友家玩。看到她好朋友的孩子的作业很整洁,她说,"如果我的孩子也这么整洁就好了。孩子的心很脆弱,一句不经意的话会伤害孩子的自尊心。家长分不清是非当我们必须强迫我们的孩子说“我错了”。这孩子会觉得我说错了。我亲口说的,但我的心脏非常抗拒。这种承认错误的方式并没有真正唤醒孩子的自我反省能力。
有的家长会打骂孩子,而比打骂更可怕的是“被遗弃”,你这么不听话,好好反省一下,把孩子拉在一个屋子里把门一关。或者是你再这样,你就别回家了。这种威胁恐吓或者是不理,会让孩子内心深深恐惧。
家长都是未经培训就上岗当家长的,中国的家长的家庭教育问题也是很多的。那么有哪些问题呢,你有没有出现过这些问题呢?⼀起来看看,以下是店铺分享给⼤家的教育孩⼦过程中遇到的问题,希望可以帮到你!
教育孩⼦过程中遇到的问题
问题1、施加压⼒⼤
有⼀些⽗母给孩⼦的压⼒太⼤,搞得孩⼦⼼情紧张,⽆所适从,结果适得其反。
李振霞教授楼下有⼀个孩⼦,与她⼤⼉⼦⾦煜是同班同学,两⼈⼗分要好,成绩也不相上下。但⾼考考完后,成绩尚未揭榜,这个孩⼦就断定⾃⼰考不上。
⾦煜吃惊地问:“为什么呀?你成绩⼀向很好的!”
那孩⼦⼝⽓,说:“我太紧张了。我爸跟我说,要我⼀定要考上,否则⼀切⾃理。我这些天⼼⾥很乱,⼀直在琢磨怎么个⾃理法呢?我上哪⼉去住呢?”
⾦煜说:“我爸不这样,他说,考不上就再复习⼀年,不要有压⼒。”
成绩出来后,两⼈分数果然悬殊很⼤,⾦煜⾦榜⾼中。李振霞教授说:“我们⽗母不能搞太多形⽽上学的东西。”她坦诚,平⼼⽽论,她虽然望⼦成才,有意识地教导他们,但从来没有想过他们必须个个是博⼠⽣,都得飘洋过海,风华绝代。
⽼⼤⼩时候是有名的淘⽓⿁,⼈称“⼩闹”,是打群架的孩⼦王。考⼤学时,他们夫妇也曾替他捏了把汗,⼀⽅⾯⿎励,另⼀⽅⾯⼜正视现实,做好出现意外的打算。⼀旦考不上,就再复习⼀年,实在考不上,就考个技校,将来有⼀技之长,能给社会做贡献就⾏。他们常常教导孩⼦教;“清洁⼯,也可以做成全国劳模的,就看你是不是⼀个有⼼⼈。”
问题2、减负两极化
如今提倡给学⽣减负,李振霞教授认为:减负是对的,但不能两极化。
有的⽗母急于教⼦成才,认为孩⼦学得越多,就越接近“素质教育”,于是⼀到周六、周⽇,琴棋书画、英语、武术等等,马不停蹄地往孩⼦脑⼦⾥灌输,搞得孩⼦疲惫不堪,⾝⼼在经过⼀周紧张的学习后得不到调节,造成恶性循环,结果成绩每况愈下。⽽另⼀种⽗母,则是⼀听说要减负,就不分青红皂⽩:⼀律减,减到孩⼦不学习了,甚⾄着⽗母打⿇将。
⼀位海南的教师讲:学校响应减负的号召,将作业留到最少,但有的学⽣磨磨蹭蹭不好好做作业,不但在学校完不成,带回家依然不专⼼做,弄得晚上⼗⼀⼆点还做不完,好像作业堆成⼭。不明就时的⽗母⼀看急了,找学校告状来,说学校不减负。
其实,许多基础知识是孩⼦成才必须具备的,也是为他⽇后掌握其他知识奠定坚实的基础,是⼈类智慧⼏千年积累的精髓,让孩⼦学习这些知识是有道理的,怎么可以随意就减掉呢!