游戏教学法是谁提出来的
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游戏教学法又称“游戏导向教学法”最早是由Schwedes、Aufshnaite及Helanko在1984年提出的,是以游戏的形式教学,在一种轻松愉悦的氛围里,让学生主动参与、乐于参与,在“玩”的过程中轻松理解课堂中枯燥、难度大的知识内容,并通过掌握的知识能将知识应用于实践操作。
“游戏教学法”是“游戏”和“教学”二者巧妙的结合体,是一种全新的且收效显著的教学方法。在我国,这种教学方法也在各学科中实践,教材中也都已经涉及到了这种教学方法,只是还不够完善,不够鲜明,不够系统,但这是一个大的发展趋势和潮流,值得花大力气去推广。
“游戏教学法”是“游戏”和“教学”二者巧妙的结合体,是一种全新的且收效显著的教学方法。在我国,这种教学方法也在各学科中实践,教材中也都已经涉及到了这种教学方法,只是还不够完善,不够鲜明,不够系统,但这是一个大的发展趋势和潮流,值得花大力气去推广。
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