Question

高考语文考试技巧

Answer 1

语文作为每年大学入学考试的第一科，是否合格对后几科有一定的影响.所以，考生们一定要开个好头.下一位编辑整理了大学入学考试的语文考试技术.

第一步:浏览全卷，需要检查

这是所有考试必备的第一个环节，缺一不可，意在发现试卷有没有问题.同时，对整个试卷的结构、问题量的大小等有直观的感觉，心里有数.时间不到一分钟.

时间表:大致规划时间.分配时间应遵循考试成功的目的，基本原则是保证在能得分的地方不丢分，在不容易得分的地方尽可能多得分.根据分数时间比的实用原则，分数大的主题多花时间，分数小的主题少花时间

第二步:填写基本信息后，立即编写名句名篇填写问题

首先要做的就是古诗文填空题，因为考虑到趁热打铁的意思，一看就会做的题目首先要花时间.

其实很多学生平时都是这样做的，利用新鲜和记忆的清晰度，首先完成只有一个调查记忆的问题.这样做的另一个好处是，即使暂时想不起要填写的句子，也可以在下一个时间继续思考，在其他时间突然想起的可能性很高，也就是说给予这个问题充分的思考时间.

【注意】其他问题类型大致按顺序回答，作文不得在回答前写.

第三步:认真阅读作文资料，提前形成作文问题的初步感知

考场作文，审查问题很重要.对于材料作文和绘画作文，有时很难掌握材料，时间很快，很容易引起偏差，直接导致写作危险甚至失败.

因此，考试开始时，认真阅读作文资料，了解作文写什么，可以无意识地考虑作文问题.基本做法是认真阅读作文，看要求，做其他问题.

第四步:小读书、小说和实用类文本读书问题的解答顺序

先读小说，也就是大学入学考试语文的第一个问题，然后读实用类的文本，最后读小说等文学类的文本.

我们不探讨高考语文问题这样安排的意图，但从解答的角度来看，试卷安排不合理.我建议的顺序是考生思维的有序过渡和转换.因为我们知道小读完全是考察理解能力和逻辑思维能力，与文学读书能力无关，小说完全是文学读书，考察的是感性思维能力，这与小读书要求的能力正好相反.关于实用类文本的阅读，正好在两者之间，所以放在中间，可以实现更好的思维过渡和转换.

特别注意，在阅读实用类文本时，首先认真阅读第三个小问题，即只有一个主观问题，然后从第一个选择问题开始.这样做有助于提前思考第三个问题.

第五步:四个鉴赏和文言文阅读的解答顺序注重

诗歌的鉴赏，必须利用第一个选择题的5个选那些选项实际上是欣赏诗歌，是理解诗歌的关键.当然，你可能会说，里面不是有两个错误吗？是的，但影响不大，错误的地方只是某个选项的局部.

文言文问题的第一步必须是阅读第三个小问题的四个选项，仍然是熟悉全文内容的目的，因为四个选项是翻译全文部分内容！翻译问题一定要在原文中翻译，这很重要.

第六步:以现有经验完成其他所有主题

下一个语言运用主题，大家都有好办法.在这里，两个主观问题无论如何回答，即使时间太晚，也要尽量写内容.

附加高考作文注意事项:

1.高考作文评分，分基础等级和发展等级，需要四个步骤来完成，内容、表达、发展各占20分，还有一个扣分，上限是15分，最后拿出总分.

评价中的内容以主题意义和中心为主，文章首先要符合主题意义的表现重要的是语言和文体，文体鲜明的发展要求是文才、创新、文才表现感染力，内容观点比普通人深刻是创新.另一些具体问题是，没有主题的减分是2分，字数不足的每50个字减分是1分，错字是1分，不重复减分.

2.卷面要整洁，字体要整洁、美观，反之写作不好可能会影响成绩.

3.避免错字，错字多的不仅会减分，还会影响评价老师对整个卷的印象.

4.要避免作文的问题.话题作文虽然开放性强，但也有限制因素.审查问题首先是看话题内容，抓住话题的核心进行发散思考，其次是着重于自己熟悉的点，切入，集中力量突破.

5.避免内容空洞，言无物，缺乏思想.面对话题，我们要善于引导学生与其联系，从果实的推断、从现象到本质的分析、从个别到一般的思考，深入认识和正确解释话题，深入挖掘，注意合理的分析，站在理论的高度认识问题，揭示事物的本质.因为你的意见比普通人深刻是创新的.

6.避免文体不明，盲目追求新事物，胡编乱造.在评价中开头提出观点，中途讲故事，最后结论，没有论证资料的文章在3种以下.

7.结构水平不清楚，不扣除问题，不与实际联系.有相当多的考生行文中的一部分和大部分的游离主题，最后回来的是三种卷的范围.因为评价速度快，作文的行文构想、构造安排尤为重要，通读一次也不知道，得分不高.

以上是小编整理的关于大学入学考试语文考试技术的内容，希望能帮助考生们！