2010七年级语文上册期中测试题
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七年级语文上册期中模拟试卷
语文
（注意事项：本卷总分：150分 考试时间：120分钟 出卷人：朱明利）
得分 评卷人
一、基础知识及运用（2+2+2+10+5+5=26分）
1．下列加点字注音错误的一项是（2分）（ ）
A、阖家（hé） 跻身（jī） 浩淼（miǎo） 安恬（ān tián）
B、镌刻（juān） 积攒（zǎn） 鹤唳（ lì ） 归省（ɡuīshǐnɡ）
C、豁达（huò） 童稚（zhì） 蓦然（mò） 惆怅（chóuchànɡ）
D、自诩（xǔ） 雕镂（lòu） 藐小（miǎo） 荟萃（huìcuì）
2．找出下列词语中的错别字，并订正。（2分）
眼花缭乱 走投无路 再接再励 心旷神贻
一视同仁 矛塞顿开 庞然大物 鸦鹊无声
错别字
订 正
3.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（4分。可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）
为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。收到“小康看健康，健康护小康”的目标。
修改一：
修改二：
4．诗、文名句填空。（共10分，每题1分。请注意：①～⑧题为必答题；⑨～⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题）
①今夜月明人尽望， 。（王建《十五夜望月》）
②东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
③ 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。（苏轼《浣溪沙》）
④ 但愿人长久， （苏轼《水调歌头》）
⑤海上的夜是 , , 。（巴金《繁星》）
⑥这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。（冰心《纸船》）
⑦海纳百川， ； ，无欲则刚。（《林则徐书两广总督府对联》）
⑧青山有幸埋忠骨， 。《杭州岳墓对联》
选答题
⑨潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
⑩王湾《次北固山下》中“描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然理趣”的诗句：“ ， 。”（王湾《次北固山下》）
5．名著推荐与阅读（5分）
《汤姆·索亚历险记》是 国作家 童趣盎然的长篇小说。小说主人公 ，其身上的优秀品质有： 。请你写出该小说中除“当‘海盗’ 去”、“‘海盗’生活”、“洞中历险”以外的相关的情节：
6.综合能力---口语交际。（5分）
你的好朋友受到老师的错误批评，很委屈，但又不知道怎么办，这时作为好友的你，该怎么劝说她。（两种方法）。
方法一：
方法二：
得分 评卷人
二、现代文阅读（14+17+15=45分）。
（一）阅读《往事依依》（节选），完成7～11 题。（3+4+3+2+2=14分）
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国统一国风物，按春天夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前。“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月稻照眼明”……吟诵这些诗句，……诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
7．第1节概述了_______________，引出对_________________的美好回忆。（3分）
8．第1节运用了___________修辞手法，此处的“花环”应理解为___________ “编织我童年美丽的生活花环”一语的意思是___________________________。（4分）
9．第2节前两句用优美的语句赞颂_____ ______，饱含着作者_________________的激情。（3分）
10．“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”引用时省略了一些词语，原诗句应该是：_______________________，_____ __ __（2分）
11．回忆所学的诗歌，写出带“鸟”-字的诗句，不少于两句。（2分）
_________________________________________________________
阅读短文（二），完成12～15题。（4+4+3+3+3=17分）
端午节这天，村里接到了一个招工指标。
老李头合计了半天，决定采取行动。晚霞将尽，他拿了一个红包——200元钱，去拜访姚书记。路上，他在心里骂起了自己：你这个老东西瞎了眼，去年为啥怀疑姚书记挪用公款。带头告人家状？最后水落石出，人家没那回事。这仇，人家能不记？
姚书记开门迎进了他：“李大哥，我刚要出门去找你，可巧，你来了，明天让你儿子去卫生院体检，咱支部决定让他到化工厂上班。”
“我儿子？”
“对。今年春天你住医院花了一万多块钱，全村数你日子紧。”
老李头眼圈一红，手一松，红包落在地上。
12．各用一句话准确性确概括这篇短文的开端、发展、高潮和结局。（4分）
（1）开端______________________（2）发展______________________
（3）高潮______________________（4）结局______________________
13.文中画线部分是运用的描写是?其作用是？（4分）
14．这篇短文的写作意图是（3分）（ ）
A、批判当前社会上行贿受贿的坏风气。
B、歌颂农村基层干部关心群众的感人精神。
C、歌颂农村基层干部不计恩怨，秉公办事。
15．下列说法符合主要人物思想品质的一项是（3分）（ ）
A、行贿送礼，以达私欲 B、反腐倡廉，风格高尚
C、计较得失，投机钻营 D、不计恩怨，秉公办事
16．根据文章内容，给文章拟一个贴切的题目。题目是_________________（3分）
（三）阅读《平分生命》完成16～19题。（4+4+3+4=15分）
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾骓再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊------刚才被抽血的胳膊，昂着头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每个活50年!”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子地无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。
17．从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（4分）
________________________________________________________ _
____________________________________________________ _______
18．第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（4分）
_____________________________________________________________________________
19．文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（3分）
___________________________________________________________
20．第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。（4分）
_____________________________________________________
得分 评卷人
三、文言文阅读（18分）。
阅读《幼时记趣》，完成20～25题。（3+4+3+4+2+2=18分）
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
语段出自课文《__童趣_____》，___清__代作家_沈复______________。（3分）
22．语段描写两件趣事，第一段写的是_____神游山岭丘壑______之趣，第二段写的是__鞭庞然大物_______之趣。（4分）
23．选出下列加点的词意思相同的一项（3分）（D ）
常蹲其身 以丛草为林 观之正浓 留蚊于素帐
A B C D
神游其中 二虫尽为所吞 驱之别院 于土墙凹凸处
24．翻译句子。（4分）
①神游其中，怡然自得。
____________想象在里面亲身游历的情景，真感到心情愉快，自得其乐__ _ _____
②余年幼，方出神，不觉呀然惊恐
25．选出朗读节奏划分有误的一项（2分）（ c ）
A、以土砾凸者/为邱 B、一日，见/二虫/斗/草间
C、舌/一吐而二虫/尽为所吞 D、鞭/数十，驱之/别院
26．将语段中出自想象的语句用横线划出。（2分）
得分 评卷人
四、作文（60分）
27．时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重，增进理解，加强合作；人与环境、人与自然之间也需要相互依存，友好相处，繁荣共生。我们能否以友善的姿态，主动地向“他”或“它”问候一声“你好”呢？
你可曾记得那句最朴素的问候——“小平，你好！”寥寥四字，一下子拉近了普通民众和领袖的距离，温暖了中国大地。同样，可将你的问候，送给四季、花草，送给城市、乡村，送给亲友、老师，送给英魂犹在的英雄、擦肩而过的旅人……
请以“ ，你好”为题写一篇作文。
要求：①填写词语，将题目补充完整；②体裁不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
参考答案：
七年级(上)期中模拟试题单元测试卷答案:
一、基础知识及运用
1．B
2．励（厉） 贻（怡） 矛（茅） 鹊（雀）
3．（4分）修改一：在“运动不足”后加“问题”；
修改二：把“收到”改为“达到”或“实现”。
4．略 5．略
6.“晓之以理 动之以情”两方面答即可。
二．现代文阅读
（一）7．读书给学生时代的生活带来很大的乐趣．《千家诗》
8．比喻 梦想 理想 构筑童年的生活理想．
9．祖国和家乡的自然美 热爱祖国 热爱家乡 热爱自然
10．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 11．千山鸟飞绝 处处闻啼鸟
（二）
12．①村里来了一个招工指标 ②老李头去给姚书记送红包 ③姚书记决定把招工指标让给老李头儿子 ④招工指标给了老李头儿子
13．心理描写 推动故事情节的发展
14．C
15．D
16.送红包
(三)17．①给妹妹输血 ② 和妹妹平分生命
18．神态描写 因为男孩子听到医生的话十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也救了．
19．勇敢、无私，富有爱心及献身精神
20. 想像合理，语言流畅，即可
文言文阅读
21．《幼时记趣》 清 沈复
22．神游山林 鞭打癞蛤蟆
23． D
24．想象在里面亲身游历的情景，真感到心情愉快，自得其乐．
25．C
26.略
27. 略
语文
（注意事项：本卷总分：150分 考试时间：120分钟 出卷人：朱明利）
得分 评卷人
一、基础知识及运用（2+2+2+10+5+5=26分）
1．下列加点字注音错误的一项是（2分）（ ）
A、阖家（hé） 跻身（jī） 浩淼（miǎo） 安恬（ān tián）
B、镌刻（juān） 积攒（zǎn） 鹤唳（ lì ） 归省（ɡuīshǐnɡ）
C、豁达（huò） 童稚（zhì） 蓦然（mò） 惆怅（chóuchànɡ）
D、自诩（xǔ） 雕镂（lòu） 藐小（miǎo） 荟萃（huìcuì）
2．找出下列词语中的错别字，并订正。（2分）
眼花缭乱 走投无路 再接再励 心旷神贻
一视同仁 矛塞顿开 庞然大物 鸦鹊无声
错别字
订 正
3.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（4分。可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）
为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。收到“小康看健康，健康护小康”的目标。
修改一：
修改二：
4．诗、文名句填空。（共10分，每题1分。请注意：①～⑧题为必答题；⑨～⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题）
①今夜月明人尽望， 。（王建《十五夜望月》）
②东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
③ 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。（苏轼《浣溪沙》）
④ 但愿人长久， （苏轼《水调歌头》）
⑤海上的夜是 , , 。（巴金《繁星》）
⑥这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。（冰心《纸船》）
⑦海纳百川， ； ，无欲则刚。（《林则徐书两广总督府对联》）
⑧青山有幸埋忠骨， 。《杭州岳墓对联》
选答题
⑨潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
⑩王湾《次北固山下》中“描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然理趣”的诗句：“ ， 。”（王湾《次北固山下》）
5．名著推荐与阅读（5分）
《汤姆·索亚历险记》是 国作家 童趣盎然的长篇小说。小说主人公 ，其身上的优秀品质有： 。请你写出该小说中除“当‘海盗’ 去”、“‘海盗’生活”、“洞中历险”以外的相关的情节：
6.综合能力---口语交际。（5分）
你的好朋友受到老师的错误批评，很委屈，但又不知道怎么办，这时作为好友的你，该怎么劝说她。（两种方法）。
方法一：
方法二：
得分 评卷人
二、现代文阅读（14+17+15=45分）。
（一）阅读《往事依依》（节选），完成7～11 题。（3+4+3+2+2=14分）
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国统一国风物，按春天夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前。“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月稻照眼明”……吟诵这些诗句，……诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
7．第1节概述了_______________，引出对_________________的美好回忆。（3分）
8．第1节运用了___________修辞手法，此处的“花环”应理解为___________ “编织我童年美丽的生活花环”一语的意思是___________________________。（4分）
9．第2节前两句用优美的语句赞颂_____ ______，饱含着作者_________________的激情。（3分）
10．“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”引用时省略了一些词语，原诗句应该是：_______________________，_____ __ __（2分）
11．回忆所学的诗歌，写出带“鸟”-字的诗句，不少于两句。（2分）
_________________________________________________________
阅读短文（二），完成12～15题。（4+4+3+3+3=17分）
端午节这天，村里接到了一个招工指标。
老李头合计了半天，决定采取行动。晚霞将尽，他拿了一个红包——200元钱，去拜访姚书记。路上，他在心里骂起了自己：你这个老东西瞎了眼，去年为啥怀疑姚书记挪用公款。带头告人家状？最后水落石出，人家没那回事。这仇，人家能不记？
姚书记开门迎进了他：“李大哥，我刚要出门去找你，可巧，你来了，明天让你儿子去卫生院体检，咱支部决定让他到化工厂上班。”
“我儿子？”
“对。今年春天你住医院花了一万多块钱，全村数你日子紧。”
老李头眼圈一红，手一松，红包落在地上。
12．各用一句话准确性确概括这篇短文的开端、发展、高潮和结局。（4分）
（1）开端______________________（2）发展______________________
（3）高潮______________________（4）结局______________________
13.文中画线部分是运用的描写是?其作用是？（4分）
14．这篇短文的写作意图是（3分）（ ）
A、批判当前社会上行贿受贿的坏风气。
B、歌颂农村基层干部关心群众的感人精神。
C、歌颂农村基层干部不计恩怨，秉公办事。
15．下列说法符合主要人物思想品质的一项是（3分）（ ）
A、行贿送礼，以达私欲 B、反腐倡廉，风格高尚
C、计较得失，投机钻营 D、不计恩怨，秉公办事
16．根据文章内容，给文章拟一个贴切的题目。题目是_________________（3分）
（三）阅读《平分生命》完成16～19题。（4+4+3+4=15分）
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾骓再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊------刚才被抽血的胳膊，昂着头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每个活50年!”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子地无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。
17．从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（4分）
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18．第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（4分）
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19．文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（3分）
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20．第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。（4分）
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得分 评卷人
三、文言文阅读（18分）。
阅读《幼时记趣》，完成20～25题。（3+4+3+4+2+2=18分）
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
语段出自课文《__童趣_____》，___清__代作家_沈复______________。（3分）
22．语段描写两件趣事，第一段写的是_____神游山岭丘壑______之趣，第二段写的是__鞭庞然大物_______之趣。（4分）
23．选出下列加点的词意思相同的一项（3分）（D ）
常蹲其身 以丛草为林 观之正浓 留蚊于素帐
A B C D
神游其中 二虫尽为所吞 驱之别院 于土墙凹凸处
24．翻译句子。（4分）
①神游其中，怡然自得。
____________想象在里面亲身游历的情景，真感到心情愉快，自得其乐__ _ _____
②余年幼，方出神，不觉呀然惊恐
25．选出朗读节奏划分有误的一项（2分）（ c ）
A、以土砾凸者/为邱 B、一日，见/二虫/斗/草间
C、舌/一吐而二虫/尽为所吞 D、鞭/数十，驱之/别院
26．将语段中出自想象的语句用横线划出。（2分）
得分 评卷人
四、作文（60分）
27．时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重，增进理解，加强合作；人与环境、人与自然之间也需要相互依存，友好相处，繁荣共生。我们能否以友善的姿态，主动地向“他”或“它”问候一声“你好”呢？
你可曾记得那句最朴素的问候——“小平，你好！”寥寥四字，一下子拉近了普通民众和领袖的距离，温暖了中国大地。同样，可将你的问候，送给四季、花草，送给城市、乡村，送给亲友、老师，送给英魂犹在的英雄、擦肩而过的旅人……
请以“ ，你好”为题写一篇作文。
要求：①填写词语，将题目补充完整；②体裁不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
参考答案：
七年级(上)期中模拟试题单元测试卷答案:
一、基础知识及运用
1．B
2．励（厉） 贻（怡） 矛（茅） 鹊（雀）
3．（4分）修改一：在“运动不足”后加“问题”；
修改二：把“收到”改为“达到”或“实现”。
4．略 5．略
6.“晓之以理 动之以情”两方面答即可。
二．现代文阅读
（一）7．读书给学生时代的生活带来很大的乐趣．《千家诗》
8．比喻 梦想 理想 构筑童年的生活理想．
9．祖国和家乡的自然美 热爱祖国 热爱家乡 热爱自然
10．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 11．千山鸟飞绝 处处闻啼鸟
（二）
12．①村里来了一个招工指标 ②老李头去给姚书记送红包 ③姚书记决定把招工指标让给老李头儿子 ④招工指标给了老李头儿子
13．心理描写 推动故事情节的发展
14．C
15．D
16.送红包
(三)17．①给妹妹输血 ② 和妹妹平分生命
18．神态描写 因为男孩子听到医生的话十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也救了．
19．勇敢、无私，富有爱心及献身精神
20. 想像合理，语言流畅，即可
文言文阅读
21．《幼时记趣》 清 沈复
22．神游山林 鞭打癞蛤蟆
23． D
24．想象在里面亲身游历的情景，真感到心情愉快，自得其乐．
25．C
26.略
27. 略
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