孩子学习压力很大,该怎么办?
首先,家长应该给予孩子充足的心理支持,要做到“爱就是支持”,不要在孩子面前施加压力,用几句安慰的话来激励孩子,让孩子感受到家长的关心和爱。
其次,家长要根据孩子的身心发展水平,给予孩子合理的学习计划,不要给孩子安排过多的学习任务,让孩子有足够的时间自由放松。
另外,家长要把爱心传递给孩子,让孩子接受父母的爱,不要把所有的压力都压在孩子的肩上。给孩子创造一个愉快的学习环境,让孩子自由的去发展自己的兴趣。
此外,家长要给孩子足够的时间去参加体育活动,增加孩子的兴趣,让孩子有一个健康的身体,并可以调节孩子的情绪,减轻孩子的压力。
最后,家长要多关注孩子的学习情况,多鼓励孩子,让孩子感受到自己的价值,让孩子有信心去面对学习压力,在学习过程中收获满满的快乐。
总之,家长要了解孩子的情况,根据孩子的具体情况采取有效措施,有效地缓解孩子学习压力,让孩子能够在一个轻松愉快的环境中学习,获得自己的成就感和快乐。
每个地方学校各不相同,私立公立学校也不同,因此,所需要的多少也不相同,如果下定决心了,就别怕花太多的钱,毕竟现在的投资,是以后回报的来源。同时,找到合适的学习方法是得分的关键。建议找到铝爷的贴吧或者如下

作者或问题
1、注意力稳定性理论:必须有目的的预习。
注意力稳定性。
2、记忆衰退理论:必须及时复习。
3、记忆编码理论:必须动手构建知识树。
4、内隐语言理论:打破学习错觉。
5、情绪绩效理论:压力是资源。
学习是为了提高自身,但对学生及成人教育而言,考场发挥也非常重要,临场心态非常关键,那一刻的心态抵得上几个礼拜、几个月甚至几年的苦功!这就涉及情绪绩效理,即情绪唤醒水平和绩效间存在着倒 U 型曲线的关系,情绪太低或太高都会损害绩效。所以适当的压力是有好处的,完全没有压力或压力过高都会影响发挥。
压力的最新研究还表明,我们对压力的认知会改变这一压力曲线(大致是左、右平移)。比如一个实验证实,如果人们被简单告知「你是那种在压力下表现更好的人」,他们实际表现会提高 33%,即使这只是随便说说也无妨,重要的是信息改变了个人对压力的评估方式。所以,视压力为资源,会让我们在压力下表现更好(向右平移),而谈压色变则会让哪怕一丁点的压力都影像我们发挥(向左平移)。