Question

开展青春期教育的主要内容是什么

开展青春期教育的主要内容是什么

Answer 1

青春期性教育 青春期是人一生中至为重要的阶段，在这个阶段中身体,特别是生殖器官，迅速发育成熟,并出现男性或女性的特征。青春期的男女向往异性，并有性的要求。这个时期精力充沛,智力提高很快,记忆力强，是培养理想、品格、才能、组织性等的关键阶段。但她们心理上很不成熟，缺乏社会经验，需要帮助。在这一时期里可以形成许多好习惯，终生受益，但也可不自觉地形成坏习惯，长期受累。因此这一时期的教育特别重要。

青春期一般从11～12岁开始，到十七八岁终止，是以第一性征（即男女性的生殖器官）中的性腺（男性为睾丸、女性为卵巢）开始发育，分泌性激素（男性为雄激素、女性为雌激素）为起点的。随之，显示男女两性差异的一些外部特征，即第二性征，逐渐出现。如男性身材魁梧、肩膀宽阔，喉结突出，声音转为低沉，出现胡须、阴毛。女性则体态丰满，乳房隆起,骨盆宽大,皮肤细腻，阴毛出现。其后，男性出现遗精，女性出现月经。这一时期，随着身体的发育，心理上也出现许多变化。他们有成人感、独立意识，自尊心加强，情感上不稳定，容易出现波动，一反儿童时期的坦率，不愿意透露自己的心理活动。他们对青春发育期在身体形态、生理和心理上的各种正常变化既无知识，又缺乏思想准备。他们找不到能够解答他们疑问的书刊，又不愿向父母透露。性意识的萌发和随之而来的各种心理活动，使他们加重了疑虑，更羞于启齿。青春发育期使他们最困惑的正是性方面的问题。因此在青春期教育中不能不从性教育做起。这一时期的性教育必须包括性知识和性道德教育两个方面。要帮助他们理解各种正常的变化，用科学知识去处理有关问题，帮助他们理解以理智控制感情的重要性，培养自我情感调节和控制能力；帮助他们充分了解两性关系中的行为规范，正确区别和重视友谊、恋爱、婚育的关系。如果脱离他们迫切需要解决的这些问题，而去抽象地谈理想、品格等教育便难以取得效果。在谈性问题的同时，要帮助他们认识性的问题直接与他们在业务和思想方面的成长密切相关。这样也更有利于他们接受性教育，两者相辅相成。虽然各个年龄段的人都需要性教育，但在青春期最为需要。

Answer 2

上面讲的是青春期的性教育，但还是太过片面了，其实每一个不同阶段的孩子，都需要不一样的性教育。
幼儿阶段：主要讲性发育和人格发育。
小学阶段：主要讲生理卫生如乳房、皮肤、嗓音等的保护，以及性安全、防性侵害等。
初中阶段：主要讲情感，少男少女的交往。
高中阶段：讲婚恋教育，为他们上大学就要谈恋爱、找对象做准备。此时高中生的大脑和成年人差不多，他们得到信息的渠道非常丰富，所以可以直接讲婚恋教育。
大学阶段：关于性和爱，关于择偶。
家长不要谈性色变，也不要觉得性没什么大不了。除了性教育，青春期有一个特点就是叛逆。
这也是比较重要的一环，很多家长会突然发现，本来很乖的孩子在青春期突然就不听话了，什么离家出走啊，成绩突然下降啊其实都是叛逆的一种表现，只是有时候看得出来，有时候看不出来。