Question

如何让学生安静下来

Answer 1

教师的眼神是非常有效的教学“工具”。老师在上课进到班级的第一次，不要着急开始上课、写板书或是做其他事情。站在讲台上安静环视全体学生，有些自觉的学生看到老师进来之后，吵闹的行为还是会有所收敛的。这时，班级里调皮捣蛋不怕老师的学生有可能还在吵闹，但是人数不会太多就那么几个，非常容易分辨。老师可以就盯着其中的一个学生，其他学生也会顺着老师的目光注意到正在捣乱的学生。教师坚持凝视一方面可以起到一定的告诫作用，同时相比其他既起到了告诫的作用，又保护了学生的自尊心。如果不安静下来，就不要着急上课。这样，第一节课教室就能够在无形中树立自身威严的形象。此方法亲测有效，尤其是给新班级上的第一节课，大多数同学都会安静下来。如果老师进到班级里，吵闹的学生比较多，老师也可以敲两下黑板，待大多数同学安静之后对班级进行夸奖，比如夸奖大多数同学安静得快，大家讨论的气氛活跃等等。夸奖学生时，学生自然而然就会注意听老师接下来要说些什么了。这个方法对于课堂纪律吵闹的问题有一定效果，也得到不少老师的反馈。

Answer 2

奖励倾听。
在同学们很吵的时候，小声说........的情况，可以不交作业一次，每次都不一样，不要重复。

我认为在课堂上让学生有事可做，这是杜绝他们讲话的最好方法，单纯的发火只能一时有效，长久以往会失去效用，而且让学生觉得老师脾气暴躁，也会潜移默化影响学生。让学生完成课堂上的任务时要注意要先把要做的事情的要求讲清楚，然后要有相应的检测手段。例如要他们做练习前要求做第几题，几分钟之内完成，完成后全对的有相应的加分。要求他们小组讨论，要先给讨论的问题，还要有讨论后的小组汇报，避免他们在讨论时讲无关的话。在有事可做的情况下还讲话的应该是小部分的学生，那就逐个击破，对于故意捣乱的学生要在课后谈话，找出原因对症下药。