为什么我对历史有兴趣，却学不好？
历史课在高中是一门边缘的课，所有人对历史的唯一描述就是，背就行了。无论是选择题，简答题还是论述题，都只要背就行了。但是在赵老师这里，历史不一样。他教我如何把自己粗浅的兴趣深化下去，并且把这些兴趣作成文章。在他的指导底下，我写过大论文，写过小文章，参加过学术研讨会，在研讨会上发过言，得过奖，发过文章。他说，历史怎么是光背就行了呢？
赵老师上课很有趣，因为他浓重的杭州口音，他的话总是变成冷笑话。伊拉斯谟，伊拉撕馍（吴语：他在掰馍）；伊达尔戈，伊踏儿哥（杭州话：他是骑三轮车的）；攘外必先安nui，这个问题很简单我们请一个很简单的同学来回答......他知道历史课不受重视，所以他要用各种手段来引起学生的注意。他的手段，就是各种各样的冷笑话。他的笑话实在太冷，冷到我们都不知道怎么接，冷到我们不知道该做出什么样的表情。这个时候微笑就可以了吧？我们想，微笑一下，然后继续低头做数学作业。毕竟高考当中历史只占100分，哪怕历史考不好还有政治和地理可以找补，而数学却有150分呢。我高中的时候成绩只是中游偏上，没有老师，没有人认为我能考得上北大。只有赵老师说，你考北大一点问题都没有。我自己都笑，我在年级也就前20名，之前几年我们学校每年高考上北大的人数至多五六人。怎么考呢？赵老师没告诉我，却还是带着我不务正业，做些我喜欢的历史方面的研究学习。
我当时喜欢中亚古国，喜欢突厥史，喜欢土耳其史，他就带着我写小论文，小论文写完了写大论文，写完了送到省里去评奖，还评上了二等奖。一等奖写的是当年新发现的跨湖桥新石器时代人类文明遗址，这个我没法比。我写的是1453君士坦丁堡之战，甚至于到大四，跨系选了历史系的专业限选课写作业的时候，我都仍然在用高中写过的论文的内容。后来杭州孩儿巷一栋老房子要拆迁，有人说这是陆游故居不能拆，又说这栋楼和孩儿巷就是"小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花"的小楼和深巷，在史学界引起讨论，杭州甚至召开了很多学术会议讨论这到底是不是陆游故居，能不能拆。赵老师问我，说你觉得是不是啊？我说不管是不是，陆游和杭州关系挺密切的啊，可以做文章嘛。然后赵老师说，那你就写个文章吧。写完了，他带着我去了一个研讨会，会上都是史学界东倒西歪的老头儿。我就在会上读了我的文章，后来我的文章还煞有介事地登上了研讨会的论文集。
令人尊敬的老师！
