怎么测量宝宝的身高
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给宝宝量身高,年龄不同,采取的方法
不同,主要有以下两种:
一、3岁以下小儿量卧位的身长,小儿
去除鞋袜仅穿单裤,仰卧于量床底板中
线上,用手固定小儿的头使其接触头
板。此时儿童面向上,两耳在一水平
上,两侧耳珠上缘和眼眶下沿的连线构
成于底板垂直的想象平面。测量者位于
小儿的右侧,左手握住两膝使两下肢相
互接触,并紧贴底板,右手与足板,使其接触两侧足跟。双侧有刻度的量床应
注意两侧读数一致,若用无尾版的量床
和携带式量板应注意足底板于量尺接触
密切部,使足底面与后者垂直,读刻度
记录到0.1cm。
二、3岁以上小儿和青少年测量身高,测量“时被检测者脱去鞋袜、帽子和衣
服。仅穿背心和短裤立于木板台上,取
立位正姿势,两眼直视正前方,胸部稍
挺起,腹部微后收,两臂自然下垂,手
指并拢,脚跟靠拢,脚尖分开约60度,
脚跟、臀部和两肩肩胛同时靠住立柱,
头部保持正直位置。测量者手扶滑测
板,使之轻轻向下滑动,直到底板与颅
顶点正好接触,此时再观察被测者姿势
是否正常,待校正符合要求后,读取滑
板底内下立柱上所标识的字。以cm为
单位,记录至小数点后一位,注意检测者的眼睛与滑板在一个水平面上。
不同,主要有以下两种:
一、3岁以下小儿量卧位的身长,小儿
去除鞋袜仅穿单裤,仰卧于量床底板中
线上,用手固定小儿的头使其接触头
板。此时儿童面向上,两耳在一水平
上,两侧耳珠上缘和眼眶下沿的连线构
成于底板垂直的想象平面。测量者位于
小儿的右侧,左手握住两膝使两下肢相
互接触,并紧贴底板,右手与足板,使其接触两侧足跟。双侧有刻度的量床应
注意两侧读数一致,若用无尾版的量床
和携带式量板应注意足底板于量尺接触
密切部,使足底面与后者垂直,读刻度
记录到0.1cm。
二、3岁以上小儿和青少年测量身高,测量“时被检测者脱去鞋袜、帽子和衣
服。仅穿背心和短裤立于木板台上,取
立位正姿势,两眼直视正前方,胸部稍
挺起,腹部微后收,两臂自然下垂,手
指并拢,脚跟靠拢,脚尖分开约60度,
脚跟、臀部和两肩肩胛同时靠住立柱,
头部保持正直位置。测量者手扶滑测
板,使之轻轻向下滑动,直到底板与颅
顶点正好接触,此时再观察被测者姿势
是否正常,待校正符合要求后,读取滑
板底内下立柱上所标识的字。以cm为
单位,记录至小数点后一位,注意检测者的眼睛与滑板在一个水平面上。
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身高预测公式如下:(单位:厘米)
男孩身高=59.699+0.419×父亲身高+0.265×母亲身高
女孩身高=43.089+0.306×父亲身高+0.431×母亲身高
根据父母的遗传因素来预测成年后的身高。也有好几种预测公式。经过使用比较,国外的公式误差较大,湖北省体育科研所于1983~84年对1821 名男女青年及其父母的身高进行了调查统计后,计算出的身高预测公式,比用国外的公式预测误差小,在我国运动员选材和青少年体质评定中运用效果较好。
用骨龄预测的未来身高,主要是从当前的发育水平来预测,用父母身高预测的未来身高,是从先天的遗传可能性方面来预测,所以,两者的预测结果是完全可能不一致的。
需要说明的是:由于影响身高的因素很多,无论用那种方法预测,预测公式都不可能把所有的因素都考虑进去,而且,在某时间内预测后,被预测对象的营养、疾病、环境等许多变化因素也无法预测。所以,虽然我们肯定这些预测方法都是有科学依据的,预测的结果所反映的趋势是不会错的。但是,身高预测的误差总是不可避免的
男孩身高=59.699+0.419×父亲身高+0.265×母亲身高
女孩身高=43.089+0.306×父亲身高+0.431×母亲身高
根据父母的遗传因素来预测成年后的身高。也有好几种预测公式。经过使用比较,国外的公式误差较大,湖北省体育科研所于1983~84年对1821 名男女青年及其父母的身高进行了调查统计后,计算出的身高预测公式,比用国外的公式预测误差小,在我国运动员选材和青少年体质评定中运用效果较好。
用骨龄预测的未来身高,主要是从当前的发育水平来预测,用父母身高预测的未来身高,是从先天的遗传可能性方面来预测,所以,两者的预测结果是完全可能不一致的。
需要说明的是:由于影响身高的因素很多,无论用那种方法预测,预测公式都不可能把所有的因素都考虑进去,而且,在某时间内预测后,被预测对象的营养、疾病、环境等许多变化因素也无法预测。所以,虽然我们肯定这些预测方法都是有科学依据的,预测的结果所反映的趋势是不会错的。但是,身高预测的误差总是不可避免的
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