Question

班杜拉社会学习理论指出强化分为哪几种,分别是什么,并举例说明？

Answer 1

你好，很高兴回答你这个问题。班杜拉将强化分为三类，分别为：
1.直接强化：观察者因表现出观察行为而受到强化(本人)
例:小明在幼儿园帮老师擦桌子，而受到老师的表扬，这样会增加以后他擦桌子的频率。这就是直接强化。
2.代替性强化：观察别人的行为受到了奖励性后果而受到强化(他人)
例：小红在看到小明帮老师擦桌子而受到表扬后，她也跟着小明一起擦桌子，因此她也受到了表扬。这就是代替性强化。
3.自我强化：根据自己设立的标准来评价自己的行为(自我评价或监督)
例：我给自己设立一个目标，并且规定这个目标要在一定时间里完成。在时间到达后。自己去看有没有完成这个任务，并作出评价。这就是自我强化
如你觉得我的回答对你有帮助。望采纳，谢谢~~~