练习大舌颤音时,老是带有一个t或者d的音,怎么办啊
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大舌音,学名叫浊齿龈颤音,在国际音标中符号为[r];其变体有清齿龈颤音(在[r]下加一小圈),以及清/浊齿颤音(在[r]下加一向下开口小盖子)。其中,清浊表示发音的时候声带是否颤动(比如/s/为清/z/为浊),齿还是齿龈表示舌头颤动的时候拍打的位置。而颤音,是指舌(或小舌)在肺部气流的冲击下发音器官不断拍打的过程中产生的一种辅音,它的重点是发音成功时,是气流迫使舌“自动地”不断拍打,而不是你的肌肉活动。
成功发出的大舌颤音经过以下过程:
1. 发声、出气
2. 舌尖向齿龈快速靠拢,将要拍打到的位置是齿龈
3. 舌尖的尖在距齿龈还有一丝缝的时候被气流重开,同时舌正好停止运动,舌尖在齿龈上拍打3次或以上
其实,对于发音者来说主要控制的就只有四点
1. 出气的量
2. 舌拍打的位置
3. 舌拍打的速度
4. 舌的停顿
其中第四步是容易被忽略的,然而是最重要的,也是练习的最主要的部分。
这样看起来人人都会,没有什么新鲜的。那么为什么还是很难发出来呢?因为,学习大舌音本来就根本就没有什么诀窍,就是靠不断的练习,最终有一秒,你惊喜地发现你很像地“全自动”拍了三下,四下。后来,你一次能拍半秒钟。一般比较笨拙的人,练习这个可能要练到3个月。反正我就练了四个月,你看着办把。
不过,练习的时候的一些大方向还是可以说的。虽然说真正会发音了的人是能够发出各种样式的音的,然而遵循以下路线可能会让你迈出第一步门槛的过程容易一些。不过,这些就因人而异了(特殊注明除外)。
1. 舌放松!舌尖放松是发出大舌音的绝对前提,感觉是这样的:你在呼出一口气,或者大“啊”一声,舌根突然向上一抬,拍上了。也因为此,拍得也要极松,松到舌尖根本就擦不到牙龈,最多是一个缝隙擦肩而过。
这里额外提一句:放松,还可以指这个音是自然而然发出来的,不是你刻意很努力地去做的。看过日本动漫或者电影的人可能注意到过,日文的ra行(ra ri ru re ro,发音为舌在齿龈上拍一下,不是汉语的ri,有一点像汉语的l),日本人在具体发音的时候,在激动之处会发成舌颤音。我能想到的例子是火影里面鸣人咬牙切齿地说“uruse”或者很老的日本电影中的“bagayaru”,都会时不时变成舌颤音。他们发这个音都是很自然的、甚至会把别的音错发成这个音,我们在练习的时候也要找这个感觉。
2. 容易入门的舌的形状是:嘴保持最放松最普通的姿势;略微张开一点点(2cm左右),保持舌与下颚下齿的相对位置不变;舌向后拍,以汉语的r为目标,但是刚发音时舌不要向下动,就从“相对位置不变”的姿势开始直接向后卷。
3. 发音时总是发两个音节,[hara],其中[a]可以比汉语的a嘴略窄、略高;[h]是为了开始出气多一点。当然你也可以选择[oro][uru][ere][iri]之类的,总之前后都有
成功发出的大舌颤音经过以下过程:
1. 发声、出气
2. 舌尖向齿龈快速靠拢,将要拍打到的位置是齿龈
3. 舌尖的尖在距齿龈还有一丝缝的时候被气流重开,同时舌正好停止运动,舌尖在齿龈上拍打3次或以上
其实,对于发音者来说主要控制的就只有四点
1. 出气的量
2. 舌拍打的位置
3. 舌拍打的速度
4. 舌的停顿
其中第四步是容易被忽略的,然而是最重要的,也是练习的最主要的部分。
这样看起来人人都会,没有什么新鲜的。那么为什么还是很难发出来呢?因为,学习大舌音本来就根本就没有什么诀窍,就是靠不断的练习,最终有一秒,你惊喜地发现你很像地“全自动”拍了三下,四下。后来,你一次能拍半秒钟。一般比较笨拙的人,练习这个可能要练到3个月。反正我就练了四个月,你看着办把。
不过,练习的时候的一些大方向还是可以说的。虽然说真正会发音了的人是能够发出各种样式的音的,然而遵循以下路线可能会让你迈出第一步门槛的过程容易一些。不过,这些就因人而异了(特殊注明除外)。
1. 舌放松!舌尖放松是发出大舌音的绝对前提,感觉是这样的:你在呼出一口气,或者大“啊”一声,舌根突然向上一抬,拍上了。也因为此,拍得也要极松,松到舌尖根本就擦不到牙龈,最多是一个缝隙擦肩而过。
这里额外提一句:放松,还可以指这个音是自然而然发出来的,不是你刻意很努力地去做的。看过日本动漫或者电影的人可能注意到过,日文的ra行(ra ri ru re ro,发音为舌在齿龈上拍一下,不是汉语的ri,有一点像汉语的l),日本人在具体发音的时候,在激动之处会发成舌颤音。我能想到的例子是火影里面鸣人咬牙切齿地说“uruse”或者很老的日本电影中的“bagayaru”,都会时不时变成舌颤音。他们发这个音都是很自然的、甚至会把别的音错发成这个音,我们在练习的时候也要找这个感觉。
2. 容易入门的舌的形状是:嘴保持最放松最普通的姿势;略微张开一点点(2cm左右),保持舌与下颚下齿的相对位置不变;舌向后拍,以汉语的r为目标,但是刚发音时舌不要向下动,就从“相对位置不变”的姿势开始直接向后卷。
3. 发音时总是发两个音节,[hara],其中[a]可以比汉语的a嘴略窄、略高;[h]是为了开始出气多一点。当然你也可以选择[oro][uru][ere][iri]之类的,总之前后都有
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我来说一下我的经验吧,仅供参考。
大舌音有的人天生就会,但是基本上后天都可以练出来的。我大一的时候班上大概只有个位数的人会发,但是两年后,几乎大半个班都能发了。这个跟两年里面,大家都在练习听,说西语有关。量变是能产生质变。我说这个的目的是让你平时多讲,时候到了自然就会了。不要光练习一个音,要把它放在句子里。
下面再来说方法。首先,你要搞清楚大舌音的发声原理——气流带动舌头快速振动,再加声带发声。而不是刻意用舌头的肌肉去抖动。在这过程中,舌头是放松的,只需要轻轻抵住上颚(也就是天花板)。至于具体低在哪里,每个人的习惯都是不同的,你要通过练习,找到你最舒服的那个位置。其次,你要清楚你的练习到哪一个阶段了。我觉得,通过使劲吹气,找到舌头振动的感觉是第一阶段。自己可以控制气流,舌头可以长时间振动是第二阶段。舌头振动加上声带发声是第三阶段(就像摩托车的声音)。接着就可以开始练习与五个元音的配合。ra,re,ri,ro,ru。
大舌音有的人天生就会,但是基本上后天都可以练出来的。我大一的时候班上大概只有个位数的人会发,但是两年后,几乎大半个班都能发了。这个跟两年里面,大家都在练习听,说西语有关。量变是能产生质变。我说这个的目的是让你平时多讲,时候到了自然就会了。不要光练习一个音,要把它放在句子里。
下面再来说方法。首先,你要搞清楚大舌音的发声原理——气流带动舌头快速振动,再加声带发声。而不是刻意用舌头的肌肉去抖动。在这过程中,舌头是放松的,只需要轻轻抵住上颚(也就是天花板)。至于具体低在哪里,每个人的习惯都是不同的,你要通过练习,找到你最舒服的那个位置。其次,你要清楚你的练习到哪一个阶段了。我觉得,通过使劲吹气,找到舌头振动的感觉是第一阶段。自己可以控制气流,舌头可以长时间振动是第二阶段。舌头振动加上声带发声是第三阶段(就像摩托车的声音)。接着就可以开始练习与五个元音的配合。ra,re,ri,ro,ru。
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我接着说
ri比较难,因为发音的时候口腔空间最小。舌头振动比较难,可以多练练。
等比较熟练了,可以开始练习arra,erre,irri,orro,urru。这就是颤音不在首字母的练习。我觉得这个最重要,对句子的练习有帮助。
如果你还停留在我说的第一阶段,那我建议你先找找发声的原理。小时候,我们经常会玩的。往两张纸中间吹气,两张纸会向内互相靠拢,振动。你把你的舌头想想成其中一张纸。
如果还没有找到什么感觉,那我要放绝招了。这是我在网上看来的,一个外国人教的方法。我亲自试过,发现的确那样舌头比较容易颤抖。虽然那是在我学会之后。我们需要的是一个英语单词——rock。英语怎么念?停,舌头停在你刚刚读这个单词的时候的状态,微微卷,微微抵住。英语在读这个单词的时候,舌头是很僵硬的,很有力量的。Rock n Roll!!练习的时候,舌头不需要这么用力。。。放松舌头,相反的是增加喉咙出来的气流量,就是使劲出气。(。。。这个时候不发声的话,有点像猪叫。。。那么恭喜你成功了一半。)如果会振动了,声带就可以试着发声了。这个时候,很拉风的拉丁味的英语就出现了。。。Rrrrrock!!!!
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才开始学习的时候可以用t或d音带着练,等到能够发出颤音后就不要再加那两个音了,直接用气吹舌头来发音,因为你已能够颤动了,那么稍微练练就能把t和d音去掉。
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