如何培养小学生的学习习惯
小学生该如何养成好的学习习惯
方法/步骤
作业要独立思考完成，父母不要陪做。
有些孩子可能做作业喜欢磨蹭，家长就喜欢坐在他们身边监督，陪着孩子完成作业。这样的习惯很不好，虽然你是看着孩子在做作业，也没做其它小动作，但这样时间长了，孩子会有依赖性。所以家长不要陪着孩子做作业，要让孩子自己养成独立思考的好习惯。也是培养孩子独立学习的能力。
上课集中精力听好四十分钟
家长都知道老师上课的四十分钟的重要性，但对于小学生来说，他们可能没有这方面的意识，而且对于好动的孩子会更困难一些。我觉得孩子听不进老师的讲课，有两种情况，一、是思想开小差，人在教室坐着，心也不知道飞哪去了。二、好动的性格，坐不住动来动去，思想肯定集中不了。那么家长要引导孩子上课要和老师互动，因为小学老师上课基本都不会很呆板的，气氛也是轻松活跃的。让孩子举手发言，向老师提出问题等等，这些都是在和老师互动的表现，这样孩子只能跟着老师所讲的思路在走，脑子也不会想其它的事。
不懂就问老师
有些孩子也许性格胆小或害羞，不会的题目也不敢去问老师，总是带着问题回来问父母。这个时候我们要鼓励孩子大胆的去问老师。其实每个老师都希望有学生来问问题，至少老师知道学生哪里不会做。要让孩子养成不懂就及时问的好习惯。另外让孩子准备错题本，这样集中在一起，便于以后的复习。
每天早起二十分钟读书
如果能培养孩子早晨起来有读书习惯，这对以后升入中学是很有帮助的。特别是冬天早起对孩子来说是比较困难的。但是如果坚持下来养成也就成了一种习惯。孩子也不会觉得很困难。这需要家长持久性的配合。心疼孩子放心里。每天早起读书听英语效果非常好。
要有午睡习惯
中午睡觉时间不需要太长，但对于下午听课的质量很有帮助，包括放学回家写作业也是很有好处。小学生本来写字就比较慢，如果时间长点孩子们就会犯困，有的孩子写着就趴在桌上睡着了。如果中午午睡一会，就不会出现这样的情况。
放学回家就做作业
有些孩子放学回家喜欢玩这玩那的，做作业态度很不好，喜欢拖沓。如果孩子回家饿了家长准备一些东西给他吃，等他吃好喝好了，那就完全思想集中写作业，等作业全部结束才可以做别的事。不要一心几用的，一会写字，一会吃东西，一会看电视等等，那样什么事也做不好，告诉孩子写字就是写字，不要想其它东西，慢慢的约束，时间长了孩子也知道放学回家该做什么事。
孩子做完作业要求他们自己整理书桌和学习用品，东西要放整齐，书包里的书要换第二天上课的书。家长不要代替他们去做，放手让他们自己完成。从小培养孩子面对生活，锻炼自理的能力。
注意事项
良好的习惯不是一朝一夕能养成的，需要坚持和长久。
现在，我们的学校劳动教育把劳动课剥离出来，反而起到适得其反的作用，让学校领导、老师学生的劳动教育是通过劳动课这种形式才能达到目的的，以至错误地引导学生以为劳动课上的劳动才是所谓的劳动，这和劳动的本质和对学生的进行劳动教育的意义是相背的。当然，如果我们学校的劳动课是本着培养学生正确的劳动观念，锻炼学生实际劳动操作技能的话，那固然不失为一个成功的教育过程。然而，实际上学校的劳动教育绝大多数流于形式，首先，我们的所谓劳动教材完全不切合实际，其次，多数学校没有劳动课程设计所要求的场所和材料工具，或达不到课程所要求的标准，第三，劳动课程几乎没有配备具有教学所需的专业老师，要么由其他科老师兼任，要么由一线退下来的老教师顶上（凑个数课有人上就行）。其实学校领导和上级主管部门眼睛就盯着应试教育那些分数上，至于这些包括劳动教育在内的其他课程也就睁一眼闭一眼了。
其实说到底，无论是家庭教育还是学校教育，在现在这种应试教育的大背景下，一切都向孩子学习成绩让步，这里所谓“学习成绩”同样是一种狭义的成绩，唯分数论。多少家庭为了
