计算思维与物理学的思维，数学思维方式有何区别
计算思维与物理学的思维，数学思维方式有何区别
数学与物理在思维模式上没有区别，都需要的逻辑思维，定向思维与抽象思维本身是不好界定的。
数学与物理不同的是:物理需要动手能力，在我接触的上千人学生中发现，数学成绩好的人，物理不一定很好，问题不在于逻辑思维上，在于实验部分内容。很多学生从小没有动手的习惯和能力(家长、学校未培养)。物理学习在同等努力的情况下，亲手做实验的人可以学到90%以上，当看客的学生(只看不做的)可以学到80%-90%;如果连看客都不做(认为物理、包括化学实验课就是放羊--趁机玩耍)可以学到70%，当然不努力的人连及格就难。
物理学的几种主要思维方式
树人网讯一、发散思维和收敛思维 发散思维必须对问题的共性有一个全方位、多层次的把握，联络越多，发散也就越广，可以做到一题多解，一题多串、举一反三触类旁通。而收敛思维必须对问题的个性有彻底的认识，分辨得越多，收敛得也就越准确，可以做到多题一解、一题多变。在大多数情况下，既要用到发散思维又要用到收敛思维。 二、分与合的辩证思维 分是在思考时把事物分解为各个部分或各个属性，它主要着眼于研究事物的部分、区域性、细节或阶段，而和是在思考中把研究物件所有的各个部分和各个属性综合为一个整体。它主要首眼于研究事物的整体、全域性和全过程。有分则有合，有合则有分；分与合的观点以及由它产生的思维方式无不贯穿在高中物理教材的各个章节之中，尢其是在力学。 三、正向思维和逆向思维 有许问题，利用正向思维根本无法解决或解决起来很困难、烦琐，而利用逆向思维可以收到“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”之效。例如末速度为零的匀减速直线运动用逆向思维法转换为初速度为零的匀加速直线运动。 四、形象思维和抽象思维 形象和抽象思维在物理学中应用十分广泛，尤其在物理模型的建立和概念的形成中起十分重要的作用。如质点、点电荷、电场、磁场、电场线、磁场线、理想气体、匀变速运动等理相化模型的建立。 五、等效思维和联络思维 等效思维是以效果相同为出发点，对所研究的物件提出一些方案和设想进行一种等效处理的一种方式。这种方式具有启迪思考、扩大视野、触类旁通的作用。 如力学中，合力是分力的等效替代，质点是物体的等效替代，合运动是分运动的等效替代；为研究的方便将变速运动等效为匀速运动，将变力的冲量等效为恒力的冲量，将变力做功等效等均是用等效的思维方法。 六、影象思维 图象思维是利用物理图象的物理意义并结合数学知识来分析和解决物理问题的思维方式。利用物理图象解决物理问题既直观、形象、又方便。 七、临界思维和极限思维 临界思维是利用物体处于临界状态的条件来解决物理问题的一种思维方式，在处理复杂问题时可以适当的将物理变化引向极限，然后分析其极限状态，或者代入特征资料进行讨论，从而提示问题的本质，使过程简化的一种思维方式。极限思维是根据已知的经验事实，从边疆性的原理出发，把研究的现象和过程外推到理想的极值加以考虑，使主要因素或问题的本质迅速地暴露出来，从而行出正确的判断。临界思维和极限思维解物理问题，往往能化繁为简化难为易。
什么是法律思维？法律思维与日常生活的思维方式有何区别？
法律思维是法律人在决策过程中按照法律的逻辑来思考、分析、解决问题的思考模式。
道德，经济，政治等问题被纳入法律调整的范围时就应当按照法律的规定，原理和精神来思考.
跪求如何培养数学思维方式
数学思想的专题训练 以及多总结 多思考注意数学逻辑，那就OK拉
数学思维与奥数的区别
对于这个问题的话，数学思维培训的是孩子的罗思维能力，奥数考的是专门的数学知识，当然不一样，培飞思维数学做的可以。
数学思维与数学思想的区别
楼主要这是干甚？、
数学思维是一种逻辑上的东西，需要较为理性的人才能拥有。是靠练出来的，如题海战术和方法战术，需要较为严谨、周密、抽象的逻辑思维能力。如：逆向思维，这就有点难了。
而思想就不 一样了，思想从某种角度来说是一种方、习惯，解题思路，如：整体思想、分类讨论思想……最主要还是靠理解吧。这个也需要练习。
这仅是我的想法，但还是很有道理的。还有什么问题吗，虽然我初一，还是可以帮得上的。
数学思维，简便计算
(6/13)*(5/12)+(7/12)*(5/13)
=(5/12)*(6/13+7/13)
=(5/12)*1
=5/12
高等数学思维与高层次数学思维有什么联络与区别
学习数学，不管是高等数学还是初等数学，都能够增强逻辑思维能力。有智者的话为证：“数学使人缜密。”当然必须是学好数学。
大学数学思维方式和高中区别很大吗？
大学数学更注重思考和想法，计算上就相对弱一些；高中的数学很多就是在固定思维模式下的拼凑，计算上也要求强
