孩子打人，家长应该怎么样教育和引导?
小孩子打人家长应该怎么教育
孩子在一步一步成长的过程中的语言功能发育得还不完善，不用能正确的语言去表达自己的想法，所以有时候就会用打去表示了，家长该如何正确的去引导孩子打人的行为呢？
1、帮助孩子疏导负面情绪。
每一个人都是有情绪的，但在面对内心积压的负面情绪，疏导的方式各不一样，成人会更容易控制住自己的情绪，然而孩子不懂得如何控制负面情绪，当这些焦虑与不安等负面情绪积压到一定程度而又得不到家长及时的帮助时，他们便会演变为暴力行为-打人。面对这样的情形家长要注意觉察孩子的情绪及时的进行疏导。
2.为了吸引别人的注意。
有些孩子，由于表达能力还不太够，但又为了吸引别人的注意，心急之下可能会通过打人来寻求关注，面对这样的情形家长要注意培养孩子的语言表达能力，当孩子有想表达的时候可以通过语言去表达而不是通过打人来实现。
3、家长给孩子树立的榜样作用。
小孩子的模仿能力是很强的，所以当孩子表现不好时，家长一定要适当控制自己的脾气，要耐心的安抚孩子的情绪，打他就会成为他打别人的榜样。
家长平时在家就要注意自己的行为，给宝宝树立一个好的榜样。
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有的时候是他在玩玩具 小朋友可能也想玩 走到他旁边 然后他就开始动手了 然后我就会和他说 这个玩具不是你的哦 小朋友想和你一起玩 你可以和他说 但是你不能打人 你要说对不起 然后摸摸小朋友或者说让他和他握握手。
一般去公共场合， 我每次都会提前就说， 玩具不是你的， 是大家的， 大家都可以玩。有时候就是突然间的 比如一个小朋友在他旁边 他走过去 就打人家几下。”
是啊，该怎么办呢？
我们想让孩子听我们的，说教很难起效果，你要找到破解的密码。这个破解的密码是什么呢？也就是感受和情绪，比如他打小朋友可能是因为他怕别人抢他的玩具，所以是因为恐惧，为什么我们会说可能是恐惧呢？
因为我们很多时候不知道孩子的感受，我们只能猜测，当你能问问孩子“你是不是害怕别人抢玩具，你才打他的”，如果孩子确认后，我们是要允许孩子有这样的感受的。
情绪不分好坏，都是是被允许的，所以我们要认可孩子的感受。我们认可的是孩子的情绪，而不是打人的行为。
所以你可以说说“妈妈知道你很担心，妈妈小时候玩具也被别人抢过”，让孩子感觉到被你理解和认可，他就愿意听你说话了。
接下来你要告诉孩子你的感受，“你打人妈妈很担心别人会受伤，也担心别人打你你也会受伤。”为什么要告诉孩子我们的感受呢？是为了培养孩子的同理心，让孩子逐渐能够体会别人的感受，最重要的是彼此感受被双方理解了，就能做好关系的连结。
“爱首先是一种自我完善，不是单方面的牺牲，也不是单方面的索取，爱是既关注对方的需要，也关注自己的需要。当我们双方的需求都得到满足，当我们共同成长，连接就发生了，
爱开始流动起来，夫妻之间如此，父母和子女也不例外。”
-M·斯科特·派克《少有人走的路》
我们通常会着眼于解决问题，纠正孩子的问题，但实际上先做关系的连结，孩子问题也就容易解决了。最后我们可以和孩子交流下，“如果担心别人抢我们玩具，我们可以怎么解决呢？”让孩子自己来说说办法，孩子更愿意听自己的。
情绪是第一道坎，也是最重要的一道坎，只有照顾好情绪，才能理性愉悦的实践知识，慢慢内化成技能。其实，比亲子关系更重要的是夫妻关系，而比夫妻关系更重要的是自我关系。如果能关注到自我关系时候，格局和视野都会改变。
