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连词成句?
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1.这么好的地方为什么卖掉呢?
为什么卖掉这么好的地方呢?
2.可是它的泥塘还是没有卖出去。
连词成句语文小窍门
连词成句语文小窍门:读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点;“的”、“地”搭配好。
根据句子成分定位,主谓宾,先定谓语找到动词,发生该动作的名词或代词就是主语,其余是宾语,定语要看修饰的是主语还是宾语,副词等状语前后放均可,最后顺一遍通顺即可。
有良好的语感,在英语方面应用比较广泛;在语文也同样受用,尤其在连词成句中,即使题目不是课文的内容,凭借良好的语感在应对这方面的题目也是很轻松。
语感的培养是一个漫长的过程,有区别于日常说话习惯。由于地方方言影响,从我们咿呀学语开始,方言表述就影响着我们的学习方式、思维方式,而要改变最初的这种语言表达方式,就需要进行系统的训练。
孩子不会做这类题目主要是课文内容没有熟读,课外书又读得太少,语言表达缺乏逻辑,不会按事情的发展顺序来进行表达。
为什么卖掉这么好的地方呢?
2.可是它的泥塘还是没有卖出去。
连词成句语文小窍门
连词成句语文小窍门:读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点;“的”、“地”搭配好。
根据句子成分定位,主谓宾,先定谓语找到动词,发生该动作的名词或代词就是主语,其余是宾语,定语要看修饰的是主语还是宾语,副词等状语前后放均可,最后顺一遍通顺即可。
有良好的语感,在英语方面应用比较广泛;在语文也同样受用,尤其在连词成句中,即使题目不是课文的内容,凭借良好的语感在应对这方面的题目也是很轻松。
语感的培养是一个漫长的过程,有区别于日常说话习惯。由于地方方言影响,从我们咿呀学语开始,方言表述就影响着我们的学习方式、思维方式,而要改变最初的这种语言表达方式,就需要进行系统的训练。
孩子不会做这类题目主要是课文内容没有熟读,课外书又读得太少,语言表达缺乏逻辑,不会按事情的发展顺序来进行表达。
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①这么好的地方,为什么卖掉呢?②为什么卖掉这么好的地方呢?
可是它的鱼塘还是没有卖出去。
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为什么卖掉这么好的地方呢?
可是它的泥塘还是没有卖出去。
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