刚上一年级时,学习也能跟上,现在孩子上二年级了,却跟不上老师的进度了,该怎么办?
4个回答
2021-07-06 · 百度认证:惠州市邦德华纳文化传播有限公司
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低年级是人生的启蒙阶段,学习生活正规化的开始。从幼儿园走进小学,学习时间变长,学习任务更加具体,有了作业,有了考试。一切都向正规化的学习迈进,应该说区别非常大。
有些家长认为小学阶段知识非常简单,到初中再加负担,太早对孩子发展不好。其实,这句话只说对了一半。小学低年级学生学习任务确实不高,教学内容相对简单这没错。但这不等同于低年级就不重要,相反,低年级是孩子发展特别快的阶段,属于人生的启蒙阶段,应该重视起来。
而且二年级学习内容相对没有那么多,更多的是以兴趣为导向,孩子学习成绩下降了,是否因为兴趣或者,平时家长没有多加辅导引起的呢?这方面,家长可以与孩子或者老师沟通具体原因在哪里,如果是因为基础太差,可以考虑给孩子辅导补习,切勿责备孩子,使孩子的反感甚至厌恶学习。
有些家长认为小学阶段知识非常简单,到初中再加负担,太早对孩子发展不好。其实,这句话只说对了一半。小学低年级学生学习任务确实不高,教学内容相对简单这没错。但这不等同于低年级就不重要,相反,低年级是孩子发展特别快的阶段,属于人生的启蒙阶段,应该重视起来。
而且二年级学习内容相对没有那么多,更多的是以兴趣为导向,孩子学习成绩下降了,是否因为兴趣或者,平时家长没有多加辅导引起的呢?这方面,家长可以与孩子或者老师沟通具体原因在哪里,如果是因为基础太差,可以考虑给孩子辅导补习,切勿责备孩子,使孩子的反感甚至厌恶学习。
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相对来说一年级还能跟上,但是二年级时就跟不上了,这也就说明孩子没有找到适合自己的学习方式,没有培养一个好的思维方式,不过才二年级,还是来得及的,思考方式还没有定型,现在来改正还可以的,你可以给老师来帮助改善这个情况的。之前我家孩子也有这样的状况,我们做家长也没有什么太好的办法。我朋友在长沙家里的小朋友就是这个状况的例子,将孩子送到的贝尔安亲一段时间后,孩子确实变得爱学习了,我朋友各种跟我说他们的好,可以改善很多像生活习惯啊,成绩啊,性格啊都有很大的变化的,如今根本不用我们督促他学习。老师说孩子如今在学习中找到了乐趣,他会自发的看书、学习的,这样一来就不用担心孩子的学习了,每天也有时间做自己的事情,孩子和家长都得到了放松,还是挺好的。
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应该辅导孩子,本身现在的学习孩子有压力,再不辅导就会影响孩子以后的学习,所以要督促孩子,能够把学习搞上去才是最重要的
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可以在上一次一年级,有可能是一年级的知识不扎实。或者也可以报个辅导班,也可以父母每天找时间辅导孩子写作业
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