五年级怎么辅导写作文
1. 如何辅导五年级小学生写作文
作文是“源于生活，而又高于生活”的“艺术”形式之一。
要想写出好作文，必须要有丰富的内容和巧妙的手法。这“巧妙的手法”即写作方法，是表达的一种手段。
而“丰富的内容”即文章的“血肉”，是小学生写作的重点和难点，如何突破重点、难点呢？这需要丰富的生活体验，需要在生活中给孩子以方方面面的具体指导：多观察，多比较；多实践，多体验；多读书，多感悟；多练笔，多投稿；多规范，多赞赏。一、多观察，多比较1.激发孩子观察的兴趣，培养观察的敏感性家长都有体会：让孩子看蚂蚁搬家，他能够看一下午，也不会觉得累，这就是他有兴趣呀！孩子来到这个对他来说完全陌生的世界，他充满了好奇，万物对他都有强烈的吸引力，家长可以借任何一种孩子感兴趣的事物鼓励孩子开始观察。
孩子喜欢吃，您就可以让他比较各种美味的不同，就是同一种食品，也可以让他比较哪家的好吃，怎么吃会更好吃……也就是说，对身边事物总保持一种新鲜感：同一个事物，每次观察都有新的发现。2.教给孩子观察的方法，培养观察的条理性小学生观察的目的性、持续性、细致性、概括性都比较薄弱，故而引导孩子观察时，要先教给孩子观察的方法，使孩子有目的、有准备。
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2. 怎样辅导五年级的孩子写作文
首先你要明确孩子在哪些方面需要帮助，不能反成其累赘，其次家长需要有以下四大心态：
1.耐心：对于这些可以说孩子并不感兴趣的作业来说，我们要有足够的耐心来时他按部就班、循序渐进地进行，不要让他产生焦躁的情绪，其实很多人在进入状态后，会迫不及待地想要把他内心的墨水吐出来的。
2.信心：你要对孩子有足够的信心，你要相信如果这是世界上最难得作文，那么只有自己的孩子才能写出来，并且写的最好。你还要相信如果这个世界所有的孩子都不要写，那么只有自己的孩子才愿意去写。当孩子犹豫时，你给他一些灵感，当孩子退却时，你给他一点鼓励！
3。爱心：作为家长，你肯定对自己的孩子有足够的爱心，但在这里我讲的是对孩子的思想，你要给他一个良好、正规的文化理念，比如一个主题为：“我希望xx会更好”，那么，你是希望他写“我希望我妈妈的身体会更好”还是“我希望xx游戏的升级会更好”？作文能够反映一个人的内心世界，因此对于一个人用笔杆子来长篇大论发表自己的思想，我们不可轻视！因为你给他一片芳香的花瓣，他将会给你整片的花园！
4.责任心：看到这个词我们知道，光希望孩子写好作文，而家长自己什么都不懂是不行的，小到错字、标点，大到题意、内涵，这都要求我们有一定的水平，不能将其误导。对于责任心这一方面，我们不求最好，只求更好！
3. 怎样辅导五年级语文作文
五年级的学生应该有了一定的写作水平了，不知道你家孩子是哪个层次的孩子，如果孩子学习不错，你是想提高的话，我觉得就应该注意写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。
多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。写作文一般不要选择太老的内容，选材就要有新意，语句流畅是必备的，还要多积累一些名言，诗句之类，写在文章里，说服力强，效果会很好。多看书，比如《少儿版意林》里面很多都是孩子们生活中的小故事，但很有深意，颇有以小见大之感，且作者的语句流畅优美，很值得一读。我家孩子也是5年级，她很爱看。学校写作文的时候， 有时她的见解看法很独到，和其他孩子写得深度不同，作文很有看头。
4. 怎样辅导五年级的孩子写作文
首先你要明确孩子在哪些方面需要帮助，不能反成其累赘，其次家长需要有以下四大心态：1.耐心：对于这些可以说孩子并不感兴趣的作业来说，我们要有足够的耐心来时他按部就班、循序渐进地进行，不要让他产生焦躁的情绪，其实很多人在进入状态后，会迫不及待地想要把他内心的墨水吐出来的.2.信心：你要对孩子有足够的信心，你要相信如果这是世界上最难得作文，那么只有自己的孩子才能写出来，并且写的最好.你还要相信如果这个世界所有的孩子都不要写，那么只有自己的孩子才愿意去写.当孩子犹豫时，你给他一些灵感，当孩子退却时，你给他一点鼓励！3.爱心：作为家长，你肯定对自己的孩子有足够的爱心，但在这里我讲的是对孩子的思想，你要给他一个良好、正规的文化理念，比如一个主题为：“我希望xx会更好”，那么，你是希望他写“我希望我妈妈的身体会更好”还是“我希望xx游戏的升级会更好”？作文能够反映一个人的内心世界，因此对于一个人用笔杆子来长篇大论发表自己的思想，我们不可轻视！因为你给他一片芳香的花瓣，他将会给你整片的花园！4.责任心：看到这个词我们知道，光希望孩子写好作文，而家长自己什么都不懂是不行的，小到错字、标点，大到题意、内涵，这都要求我们有一定的水平，不能将其误导.对于责任心这一方面，我们不求最好，只求更好。
5. 小学五年级的作文应该怎么辅导
小学五年级的作文——是以记叙文为主导。
要以写人、叙事、写景为辅导重点。考试又以写人、叙事为核心，重点应放在这两方面。
重点锻炼学生写好开头、结尾。再有教学生会运用好词、好句、好段落。
写作方法及要求。
记叙文如何写的生动精彩技巧如下：
1、语言精彩，动作传神
2、事件结局，开头藏好
3、波折多多，合乎情理
4、心理时间，务必把握
5、如有事理，让人回味
希望对你有用！若满意，请采纳，谢谢！
6. 【小学五年级作文辅导】
[小学五年级作文辅导]小学五年级作文辅导写景作文开篇六法之对比开篇法例文：《初春的夕阳》：人们都喜爱观赏朝阳，无不赞叹太阳升起时候的壮观景象，小学五年级作文辅导.许多中外名人都热情地歌颂过日出，海涅就曾记述过在布罗肯高峰看日出的情景.善于观察大自然的屠格涅夫，对于日出，也作过精湛的描绘.但古往今来，人们对落日的观赏，描绘、吟咏却比较少.虽然古人也曾留下“大漠孤烟直，长河落日圆” 、“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，但是总写得有些萧瑟之感.《春》：那绚丽多彩的夏，我不喜欢她，她太热情；那果实累累的秋呢，我也不爱她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更让人感到她的冷酷无情；只有春，那婷婷少女般的春，那充满活力的春，那生气勃勃的春为我所爱恋.对比开篇法提示：把两个同类的景物放在一起，去进行一褒一贬或一扬一抑，而构成对比.使用这种方法作为文章的开篇，叫做对比开篇法，作文指导《小学五年级作文辅导》.使用这种方法能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图.使用这种方法应注意：1、要明确的表现出赞扬什么.2、对比的范围要因人、因事、因景而异.3、对比开篇只在开篇局部进行.4、对比多用转折句式，要委婉自然.写景作文开篇六法之设问开篇法例文：《我爱露珠》：春天，万物萌生.你喜欢什么呢？时妩媚多姿的花朵，时纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！《走向大自然》：你心里烦恼吗？你身体疲倦吗？走向大自然吧！让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦.设问开篇法提示：设问是自己提问题，自己解答问题.以这种方式做文章的开篇，叫做设问开篇法.使用这种方法能启发人的思考，鲜明人物的思想活动.使用这种方法应注意：1、这种方法，是自问自答，是无疑而问的.2、有问不答，不是设问. 〔小学五年级作文辅导〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.】。
