传统文化在语文教育中的作用
传统文化在语文教育中的作用如下:
1、有利于丰富语文课堂
小学语文教学中,教师积极渗透传统文化,可有效丰富语文课堂,使其摆脱枯燥、乏味的刻板印象,焕发活力与生机。在传统语文课堂中,教师重知识、轻意境,所以语文课堂单调、沉闷,学生学习兴趣不高。
但为语文教学赋予传承传统文化的使命后,语文教学将不再以知识的全面性讲授为主,而是开始注重文字意境、内涵的挖掘。因此,学生所学到的知识将不再枯燥和抽象,而是成为具体且生动的感受,这对于学生高效学习是极为重要的。
2、有利于帮助学生树立正确价值观念
中国传统文化中有许多值得小学生学习的良好礼仪,利用小学语文教学传承传统文化,可使这些优良品德深入学生内心,帮助其树立正确的价值观念,促进其健康且全面的发展。
如在学习《游子吟》时,教师可渗透尊母、爱母的思想,引导学生体会母亲的艰辛和对儿女深沉的爱,增强其情感体验,以此提升其综合素养。
3、有利于提升学生文学素养
中国传统文化内容广袤,底蕴深厚,将其渗透于语文教学中, 可完善学生语文知识体系,提升其文学素养。文学素养的培养非一朝一夕之功,也非简单的字词学习而能成就的,它需要日积月累的意境熏陶和更为广阔的知识空间影响。
对于小学生而言,生活阅历不足,语文基础薄弱,都是阻碍其文学素养提升的重要因素,而渗透传统文化,则可有力拓展其学习空间的广度和深度,从而有效提升学生文学素养。
结语:
总而言之,小学语文是传承传统文化的重要基地。因此,教师要给予高度重视,通过积极挖掘教材中的传统文化元素、努力创设多样的教学情境、科学开展丰富的实践活动等途径,帮助学生理解传统文化,以此促进传统文化的有效传承。