Question

一个美丽的故事 阅读题

有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说："你真聪明。"第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说："你一点也不笨。"
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，（* 请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。*）
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日-一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得真甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来，他就甜甜地喊了声"妈妈"。然后笑眯眯地走到妈妈跟前说："妈妈，今天是你的生日，我要送给你一件礼物。"
妈妈笑了："什么？"
他笑笑："我的作文。"说着双手递过去那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。
问题：
1。从文中可以看出老师是个怎样的人？妈妈是个怎样的人？
2.“一个阳光灿烂的星期天”这句话除了点明天气和时间外，还有什么作用?
3."看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪"妈妈为什么感动？

Answer 1

1.老师是一个包容，有爱心的人。妈妈是一个明白事理，同时充满母爱的人。
2.这句话起到烘托环境的作用，预示下文的结果。
3.妈妈为两点感动：一，作文只有三句话，而老师却给了儿子非常高的评价，妈妈感激老师的包容和爱心。
二.儿子得到老师的赞赏后在妈妈的生日那天把作文送给了妈妈。这是对妈妈的一种感激之情。妈妈为此而感动。
题外话，有几个人记住了妈妈的生日。我再看下。哈哈。