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怎样培养小学生的语文学习习惯
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2017-05-29
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养成课前预习的习惯。
学生预习的习惯,是需要用心培养的,因为课堂上有的时候,老师讲课的内容非常多,速度也非常快,所以,提前预习有助于课堂上的吸收和消化,激发孩子的学习兴趣。
怎样培养小学生良好的语文学习习惯
2
养成课后复习的习惯。
小学生课堂上学习的知识,在课后会有所遗忘,所以,我们应该重视课堂的学习,更应该重视课后的复习,只有重视培养学生课后复习的习惯,才能降低学习的遗忘率,巩固所学的知识。
怎样培养小学生良好的语文学习习惯
3
养成勤于思考的习惯。
语文的学习,其实是需要积极动脑的,而且,只有独立思考问题,才能让学生的成绩有所提高。如果小学生在学习中遇到了困难,就应该通过思考自己解决,这样才能够加深印象。
怎样培养小学生良好的语文学习习惯
4
积极参与课堂活动。
课堂上,老师会有很多种方法,通过一些课堂活动,来调动小学生的学习积极性,而对于这些课堂活动,学生应该积极参与,一定要争先恐后发表意见,从而拓展思维,提高能力。
怎样培养小学生良好的语文学习习惯
5
独立完成作业和自检。
学生的作业一定要认真完成,不能拖拉,而且,要在第一时间写完作业,让学生通过作业,检验自己的学习效果,写完作业,还应该及时检查,这样的习惯对于将来学习非常有帮助。
怎样培养小学生良好的语文学习习惯
6
重视课外书籍阅读。
很多家长都知道,学好语文是一个漫长的过程,而且,只凭借课堂知识是不可能学好的,必须要阅读课外读物,从课外阅读中,既能够积累丰富的知识,还能够扩展孩子的能力。
怎样培养小学生良好的语文学习习惯
7
学会变通思维习惯。
对于语文的学习,一定要思维创新,老师在授课的时候,要创新,要多引导学生换角度思考和想象,学生在听课的时候,要跟上老师的思维,学会变通,慢慢养成良好的创新习惯。
学生预习的习惯,是需要用心培养的,因为课堂上有的时候,老师讲课的内容非常多,速度也非常快,所以,提前预习有助于课堂上的吸收和消化,激发孩子的学习兴趣。
怎样培养小学生良好的语文学习习惯
2
养成课后复习的习惯。
小学生课堂上学习的知识,在课后会有所遗忘,所以,我们应该重视课堂的学习,更应该重视课后的复习,只有重视培养学生课后复习的习惯,才能降低学习的遗忘率,巩固所学的知识。
怎样培养小学生良好的语文学习习惯
3
养成勤于思考的习惯。
语文的学习,其实是需要积极动脑的,而且,只有独立思考问题,才能让学生的成绩有所提高。如果小学生在学习中遇到了困难,就应该通过思考自己解决,这样才能够加深印象。
怎样培养小学生良好的语文学习习惯
4
积极参与课堂活动。
课堂上,老师会有很多种方法,通过一些课堂活动,来调动小学生的学习积极性,而对于这些课堂活动,学生应该积极参与,一定要争先恐后发表意见,从而拓展思维,提高能力。
怎样培养小学生良好的语文学习习惯
5
独立完成作业和自检。
学生的作业一定要认真完成,不能拖拉,而且,要在第一时间写完作业,让学生通过作业,检验自己的学习效果,写完作业,还应该及时检查,这样的习惯对于将来学习非常有帮助。
怎样培养小学生良好的语文学习习惯
6
重视课外书籍阅读。
很多家长都知道,学好语文是一个漫长的过程,而且,只凭借课堂知识是不可能学好的,必须要阅读课外读物,从课外阅读中,既能够积累丰富的知识,还能够扩展孩子的能力。
怎样培养小学生良好的语文学习习惯
7
学会变通思维习惯。
对于语文的学习,一定要思维创新,老师在授课的时候,要创新,要多引导学生换角度思考和想象,学生在听课的时候,要跟上老师的思维,学会变通,慢慢养成良好的创新习惯。
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教学一节好的课其实就是各个教学环节的优化,如导入、目标、导读、总结与作业等方面的优化.
1、导入的优化:导入课的方法很多,例如题目导入法
2、教学目标的优化:依据课文特点,依据文体特点学习品析语言的方法,教会方法,然后让他用你教会的方法去学习.作为一个教师,心中特别应该有一个方法目标,同样一个问题,不同年级是不一样的.应该考虑七年级教会,八年级提升,九年级拔高.
3、导学过程的优化:导学思路艺术化,教材处理,导学方法科学化.不同的课文用不同的思路设计.
1、导入的优化:导入课的方法很多,例如题目导入法
2、教学目标的优化:依据课文特点,依据文体特点学习品析语言的方法,教会方法,然后让他用你教会的方法去学习.作为一个教师,心中特别应该有一个方法目标,同样一个问题,不同年级是不一样的.应该考虑七年级教会,八年级提升,九年级拔高.
3、导学过程的优化:导学思路艺术化,教材处理,导学方法科学化.不同的课文用不同的思路设计.
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