数学题.....
1:小明解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了,被污染的是:■y-½=½y-1,小明只知道此方程的解是:-三分之五,你能补出这个常数吗?...
1:小明解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了,被污染的是:■y-½=½y-1,小明只知道此方程的解是:-三分之五,你能补出这个常数吗?请写出过程。
2:某校学生计划捐出3500本书,实际捐了4125本书,其中,一年级捐了原计划的120%,二年级共捐了115%,问:一年级和二年级各比原计划多捐了都少本书?请写出过程
3:某车间有85人,每人每天可加工甲种零件16个或乙种零件10个,若俩个甲种零件配三个乙种零件,问:甲、乙种零件加工车间分别需要用多少人?请写出过程 展开
2:某校学生计划捐出3500本书,实际捐了4125本书,其中,一年级捐了原计划的120%,二年级共捐了115%,问:一年级和二年级各比原计划多捐了都少本书?请写出过程
3:某车间有85人,每人每天可加工甲种零件16个或乙种零件10个,若俩个甲种零件配三个乙种零件,问:甲、乙种零件加工车间分别需要用多少人?请写出过程 展开
3个回答
2010-12-09
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1、假设污染的常数是X,则XY-1/2=1/2*Y-1,得X=(Y-1)/2Y;已知Y=3/5,得出X=1/5.<br><br>2、设一年级计划捐X本书,二年级计划捐Y本书,则X+Y=3500,120%X+115%Y=4125,得出X=2000,Y=1500,一年级多捐20%X=400,二年级多捐15%Y=225。<br><br>3、假设甲种零件用X人,乙种零件用Y人,则X+Y=85,16X:10Y=2:3,得出X=25,Y=60.
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1.设这个常数为x
-5/3x-½=½*-5/3-1 x=0.4
2.设一年级的原计划捐X本,二年级(3500-X)本
120%X+(3500-X)*115%=4125
120%X+3500*115%-115%X=4125
5%X=4125-4025
X=2000
3500-2000=1500(本)
2000*120%-1500*115%=675(本)
3.因为2个甲种部件和3个乙种部件配一套,所以
所以生产的甲部件乘以3才能等于乙部件乘以2的数量
16*x*3=10*(85-x)*2
解得:x=25
生产甲的需要25人,生产乙的需要60人!
-5/3x-½=½*-5/3-1 x=0.4
2.设一年级的原计划捐X本,二年级(3500-X)本
120%X+(3500-X)*115%=4125
120%X+3500*115%-115%X=4125
5%X=4125-4025
X=2000
3500-2000=1500(本)
2000*120%-1500*115%=675(本)
3.因为2个甲种部件和3个乙种部件配一套,所以
所以生产的甲部件乘以3才能等于乙部件乘以2的数量
16*x*3=10*(85-x)*2
解得:x=25
生产甲的需要25人,生产乙的需要60人!
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.设这个常数为x
-5/3x-½=½*-5/3-1 x=0.4
2.设一年级的原计划捐X本,二年级(3500-X)本
120%X+(3500-X)*115%=4125
120%X+3500*115%-115%X=4125
5%X=4125-4025
X=2000
3500-2000=1500(本)
2000*120%-1500*115%=675(本)
3.因为2个甲种部件和3个乙种部件配一套,所以
所以生产的甲部件乘以3才能等于乙部件乘以2的数量
16*x*3=10*(85-x)*2
解得:x=25
生产甲的需要25人,生产乙的需要60人!
-5/3x-½=½*-5/3-1 x=0.4
2.设一年级的原计划捐X本,二年级(3500-X)本
120%X+(3500-X)*115%=4125
120%X+3500*115%-115%X=4125
5%X=4125-4025
X=2000
3500-2000=1500(本)
2000*120%-1500*115%=675(本)
3.因为2个甲种部件和3个乙种部件配一套,所以
所以生产的甲部件乘以3才能等于乙部件乘以2的数量
16*x*3=10*(85-x)*2
解得:x=25
生产甲的需要25人,生产乙的需要60人!
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