孩子六年级了,平时成绩不错,有时数学难题想一会也能解出来,但考试成绩确总能高分。
多数情况下都因小问题丢失,如抄错数、错别字、看错题、算错数等。因她从小有这些问题,所以自上六年级开始要求她:平时作业、考试只要是会的知识不能错。就是想练她细心。但这样没见...
多数情况下都因小问题丢失,如抄错数、错别字、看错题、算错数等。 因她从小有这些问题,所以自上六年级开始要求她:平时作业、考试只要是会的知识不能错。就是想练她细心。 但这样没见到什么效果。 她说她考试时紧张, 请教各位朋友,对待孩子该怎么办呢?
孩子六年级了,平时成绩不错,有时数学难题想一会也能解出来,但考试成绩确总 不 能高分。
开头标题少输入一个“不”字
她吃过好多次这样的亏了 ,但就是不长记性,每次犯同样的错。马上小升初了,她说考试紧张,真到了那个小考时,还更不紧张,真是为她担心。
每次考试成绩知道后,无论怎样都没说过她,都让她自己找错因,帮她分析, 展开
孩子六年级了,平时成绩不错,有时数学难题想一会也能解出来,但考试成绩确总 不 能高分。
开头标题少输入一个“不”字
她吃过好多次这样的亏了 ,但就是不长记性,每次犯同样的错。马上小升初了,她说考试紧张,真到了那个小考时,还更不紧张,真是为她担心。
每次考试成绩知道后,无论怎样都没说过她,都让她自己找错因,帮她分析, 展开
6个回答
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不要给她太大的压力,小学的知识本质上并没有多少,重点是家长要树立她的自信心,不要因为小错过于责罚。
孩子说她紧张是在什么情况下说的呢?是家长反复追问下?还是问了之后立马就抱怨自己紧张?反复追问后得到的回答可能是孩子自己并不确定有什么原因存在,而是家长有意无意暗示后得到的回答。
不知道是不是平时安排太多,孩子休息不足
家长和孩子都不要紧张,轻松的氛围下多交流,一起寻找可能存在的不足。在平日的练习中,可以在孩子努力克服自己的缺点之后,适当地采取一定奖励和关注,让孩子对克服不足更加有动力。
孩子说她紧张是在什么情况下说的呢?是家长反复追问下?还是问了之后立马就抱怨自己紧张?反复追问后得到的回答可能是孩子自己并不确定有什么原因存在,而是家长有意无意暗示后得到的回答。
不知道是不是平时安排太多,孩子休息不足
家长和孩子都不要紧张,轻松的氛围下多交流,一起寻找可能存在的不足。在平日的练习中,可以在孩子努力克服自己的缺点之后,适当地采取一定奖励和关注,让孩子对克服不足更加有动力。
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细心是一种习惯,需要慢慢养成。要让他自己明白细心的好处,自然养成习惯,不要对其要求过于苛刻!
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对待孩子放松些,可能会有帮助。
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2010-12-10
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可能是心里紧张造成的,多锻炼,鼓励
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考试前如果紧张就深呼吸2——3次(我一般考试前都这样)
考试时,读题要读3遍以上,如果有时间做完试卷后要先检查计算题,在检查别的题。
扩充词汇量,错别字多对以后没好处呀~
考试时,读题要读3遍以上,如果有时间做完试卷后要先检查计算题,在检查别的题。
扩充词汇量,错别字多对以后没好处呀~
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这是心理问题,你呢,一定要让她放松一下,让她忘却这件事。当然,要适当的掌握知识。这是最好的方法!
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