Question

认真的老师怎么批改作业？

Answer 1

wryopkjgssxvnmlgfdqeyuopljhfddcbkk

Answer 2

一、及时性。作业是学生进行学习的独立行动,对培养学生独立思考和独立工作能力十分重要。学生的作业不可能完美无缺。依据学生缺乏长远的学习动机和厌久图快的心理,教师批改学生的作业不能拖拉太久,否则,会导致学生的草率应付或干脆不做。教师要坚持当日作业当日批改,批改后当日与学生见面或订正,有利于教师及时总结、反思和改进教学,有利于及时查漏补缺。
二、准确性。批改作业最忌粗糙马虎、错批或漏批。教师用红笔判断学生的正误,是学生衡量自己掌握知识程度的标准之一。首先批改的符号要明确。虽然有时答案是多元化的,但是要给学生一个明白,正确的打勾;错误的打叉的同时可以划线、打圈、打问号等等方式给予学生提醒错在哪儿。教师根据学生的作业的综合质量,准确给个优、良、及格、不及格。学生从作业批改的反馈信息中会被教师责任心所感染,自觉会提高作业的质量的。
三、灵活性。除了常规性批改方式以外,教师要因人而异,采用灵活的批改形式:1、个别面批。对基础差、作业错误多的学生,最好是面批。以及时补缺堵漏,开启学生的心智潜能。2、合作批改。教师要重视小组的集体学习,加强学生之间的联系,互相检查,互相帮助。根据教学的合作性规律,成立生生合作小组。教师可以开发利用优秀的小助手,如,四人小组,在作业后由组长主持进行互相检查、建议,互相启发,取人之长补己之短。对疑难问题可以反馈,由教师在全体学生面前讲解。这样有利于养成虚心听取别人意见的好习惯,又有利于学生自主意识的养成。
四、实效性。即强调学生作业评改自主性的同时,教师有目的、有计划地引导学生从批改的作业中自觉探究错题。学生拿到批改的作业后,就迫不及待地查看分析,讨论纠错,而且学到正确的解题方法,对作业会感兴趣而不觉得是一种负担。教师要适时给予鼓励,使他们积极作业、乐于作业、善于作业。此外,定期举办“作业展评”,给予学生精神和物质上的小奖励。这种激励评选必须认真慎重,以强化学生的良好学习习惯

Answer 3

教师不认真批改学生的作业会导致学生认为做不做没关系的，反正老师不看，他们会认为自已的成果没有人会关注，因而在以后作业都会以交任务的形式来马虎完成。达不到留作业给学生的真正目的。所以教师在批改作业方面也要注意几点。

Answer 4

错的都圈起来

Answer 5

因为优质答案是要推荐而在网页上推荐很麻烦要时间精力，而且过程麻烦，建议在回答的旁加个优质答案推荐，这样点一下就可以了。而优质答案的前提是满意答案，因为优质答案是百度选出，这样工作量大，不如在优质答案那用网友投票与赞同。那么就以赞十还是多少为优质答案门槛这样减少工作量又可发掘潜在优