至少用多少个小正方体可以拼成一个大正方体
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至少用几个小正方体可以拼成一个大正方体?有很多人的回答是4个,其实是不对的,正确的答案是8个。如果用4个的话,拼出来的是一个长方体。而要拼成一个大的正方体的话,就需要用8个。
写在前面
正方体有很明显的特点,一个是有六个面,另一个是六个面都是边长一样的正方形。正方体是正方形的立体结构,在生活中也比较常见。对于孩子们来说,正方体的相关练习和考试也是很多的。所以,让孩子了解正方体是很有必要的。
回归到题目,如果想要用小的正方体拼成大的正方体的话,大概是需要几个呢?很多人觉得,应该是4个。其实如果是4个的话,拼出来的是一个长方体。如果想要拼成大的正方体的话,还是要保证正方体的特点。一个是有六个面,另一个是六个面都是边长一样的正方形。这样的话,就需要8个了。
至少用几个小正方体可以拼成一个大正方体?
用图形来展示一下吧。可以看出,如果用小正方体拼出来大的正方体的话,是需要8个的。这样的话,正方体的12个边长就不一样了。如果是4个的话,就会有4个边长是短的,跟其他的边长不一样。这样的形状,肯定就不是正方体了。
结束语
以上就是关于至少用几个小正方体可以拼成一个大正方体的介绍了,其实这个问题还是要掌握关键点。把握住正方体的特点之后,就可以完美的回答出答案了。
写在前面
正方体有很明显的特点,一个是有六个面,另一个是六个面都是边长一样的正方形。正方体是正方形的立体结构,在生活中也比较常见。对于孩子们来说,正方体的相关练习和考试也是很多的。所以,让孩子了解正方体是很有必要的。
回归到题目,如果想要用小的正方体拼成大的正方体的话,大概是需要几个呢?很多人觉得,应该是4个。其实如果是4个的话,拼出来的是一个长方体。如果想要拼成大的正方体的话,还是要保证正方体的特点。一个是有六个面,另一个是六个面都是边长一样的正方形。这样的话,就需要8个了。
至少用几个小正方体可以拼成一个大正方体?
用图形来展示一下吧。可以看出,如果用小正方体拼出来大的正方体的话,是需要8个的。这样的话,正方体的12个边长就不一样了。如果是4个的话,就会有4个边长是短的,跟其他的边长不一样。这样的形状,肯定就不是正方体了。
结束语
以上就是关于至少用几个小正方体可以拼成一个大正方体的介绍了,其实这个问题还是要掌握关键点。把握住正方体的特点之后,就可以完美的回答出答案了。
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n^3(n=2,3,4,....)。
实际拼一下,就能发现,8个,27个,64个正方体能拼出一个大正方体。它们的规律是,都是某个数的立方。反过来思考,正方体的长,宽,高是相等的,所以必须要用“某数的立方”个小正方体,才能拼成一个大立方体。
实际拼一下,就能发现,8个,27个,64个正方体能拼出一个大正方体。它们的规律是,都是某个数的立方。反过来思考,正方体的长,宽,高是相等的,所以必须要用“某数的立方”个小正方体,才能拼成一个大立方体。
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题目不准确。
如果是由1立方厘米的小正方体,至少多少个这样的小正方体可以拼成一个大一点正方体
。
应该是2^3=8个。
拼成再大一号的正方体要3^3=27,大二号的正方体的要5^3=125个。
这是一种方法。
如果是由1立方厘米的小正方体,至少多少个这样的小正方体可以拼成一个大一点正方体
。
应该是2^3=8个。
拼成再大一号的正方体要3^3=27,大二号的正方体的要5^3=125个。
这是一种方法。
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