
该如何应对工作中的“拖延症”?
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工作中都想拖延,但实际上不会拖延。
也不敢拖延。
公司是老板的,给老板打工。这工资下个月中还想领的,还想领再下个月的。
也不敢拖延。
公司是老板的,给老板打工。这工资下个月中还想领的,还想领再下个月的。
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好像我也不太喜欢拖延症,这个还是要同事朋友督促才行
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常见拖延行为是由养成方式决定的。许多青少年患者的拖延行为在幼年和儿童期就已经开始形成,而并非是在患了精神疾病之后才发生的。其中,父母或其他成年家庭成员对这些孩子往往采取娇生惯养和越俎代庖的养育方式,使这些孩子自幼缺乏自理生活的能力和习惯。这样的家长在孩子成长过程中多数不愿真正给其子女练习自理生活的能力。
一方面,他们似乎总是觉得孩子还小,怕他们受劳累而不舍得对他们提出自理生活的要求,或者是觉得他们当前只要把上学读书的任务完成好就可以了,认为“船到桥下自然直”,待孩子长大了就自然而然地会自理生活。另一方面则可能是这些家长习惯于以不现实的高标准评估其孩子们的自理能力,认为其孩子难以很好地料理个人生活和其他事务,所做的任何事情都远未达到其认可的标准。
他们往往会认为,与其孩子做不好,家长再“返工”,不如直接替孩子们做了,效率更高。在这样的养成方式下成长起来的孩子,无论其是否患精神疾病,都会成为“衣来伸手饭来张口”的“懒虫”。一旦面对要求高效率完成的任务,他们就可能有力不从心的感觉,拖延行为自然是最合适的选择:“我会做的,别急,别催我。”
一方面,他们似乎总是觉得孩子还小,怕他们受劳累而不舍得对他们提出自理生活的要求,或者是觉得他们当前只要把上学读书的任务完成好就可以了,认为“船到桥下自然直”,待孩子长大了就自然而然地会自理生活。另一方面则可能是这些家长习惯于以不现实的高标准评估其孩子们的自理能力,认为其孩子难以很好地料理个人生活和其他事务,所做的任何事情都远未达到其认可的标准。
他们往往会认为,与其孩子做不好,家长再“返工”,不如直接替孩子们做了,效率更高。在这样的养成方式下成长起来的孩子,无论其是否患精神疾病,都会成为“衣来伸手饭来张口”的“懒虫”。一旦面对要求高效率完成的任务,他们就可能有力不从心的感觉,拖延行为自然是最合适的选择:“我会做的,别急,别催我。”
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