Question

课间观察一位同学在干什么细致描写100个字作文？

Answer 1

写作思路：可以写自己观察自己最好的朋友，比如朋友在打篮球，那么就可以井朋友打篮球的过程详细地描述一下。

正文：

“丁零零”，“丁零零”，下课时间到了，我们像开闸的洪水一样涌向操场。操场上不时溅起欢乐的浪花！

只见同学们有的在跳绳，有的在拔河，有的在玩呼啦圈，还有的在玩游戏！“看我的无敌霹雳手！”我被一阵洪亮的声音吸引了过去！原来是李明和乐乐在玩扔沙包。乐乐握着沙包，目不转睛地瞄准对方的后面，他慢慢地把身子侧过去，手一扬，使出全身的力气把沙包扔了出去。果然，乐乐扔的沙包躲过了李明的防守，扔到了圈外！顿时，围观的同学响起了如雷般的掌声！

我最好的朋友刘敏在干什么呢？原来他参加了篮球比赛。只见他迅速地低下头，弯下腰，拍了几下球，然后向篮筐跑去，对方像射出去的箭一样冲到他面前，包抄了他。刘敏纵身一跃把球传给队友，队友手一抬，用力把球扔向篮筐。不过，很可惜，球只剩一厘米就扔进篮筐了。虽然很遗憾，但是他们在我心中是最棒的！

操场上的跳绳比赛已经到了最关键的时候！两人都已经大汗淋漓了，但手中的绳子还在像小燕子一样飞舞着。突然，小米的绳子不小心打到了腿了，他被迫停了下来，懊恼地跺跺脚，“唉，我输了！”

“丁零零”，上课铃响了起来，我们只好匆匆收兵。多么让人留恋的课间十分钟呀！

Answer 2

操场上，同学们有的在跳皮筋，有的踢足球，有的在打篮球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，总之，操场上的运动多姿多彩，“生命在于运动”，同学们在运动中强健体魄，提高精神，也使我们得到了快乐。
在课间十分钟里，我们做游戏、看书、运动……等等，让我们在游戏中成长，让我们在看书中滋润自己，让我们在运动中磨炼自己。
“叮——”上课铃声一响，我们就要开始上课了，不过我们还会迎来下一个课间十分钟。

Answer 3

可以通过这个孩子的语言描写，还有他在课间时候的活动的动作描写来表现他的性格。