下面各个题成正比例还是反比例,不用说明理由。
(1)全班人数一定,每人植树的棵数与全班植树的总棵数。(2)三角形的面积一定,它的底和高。(3)从家到学校,王老师骑自行车的速度和所用时间。(4)一本漫画书,已看的页数和...
(1) 全班人数一定,每人植树的棵数与全班植树的总棵数。 (2) 三角形的面积一定,它的底和高。 (3) 从家到学校,王老师骑自行车的速度和所用时间。 (4) 一本漫画书,已看的页数和未看的页数。 (5) 买钢笔的数量一定,单价和总价。 (6) 生活费一定,每天生活费的标准和所需天数。
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(1)成正比例,因为总价÷订阅的数量=单价(一定)
(2)不成比例。
(3)成正比例,因为小麦总产量÷小麦的公顷数总页数(一定)
(4)不成比例。因为他们是和一定,不是积一定。
(5)成反比例,因为每天的用煤量×使用天数=一批煤(一定)
(6)成反比例,因为每组的人数×组数=全班人数(一定)
(7)成反比例,因为圆柱的底面积×圆柱的高=圆柱体积(一定)
(8)成反比例,因为每包的册书×包数=书的总册数(一定)
(9)不成比例。因为他们是和一定,不是积一定。
(2)不成比例。
(3)成正比例,因为小麦总产量÷小麦的公顷数总页数(一定)
(4)不成比例。因为他们是和一定,不是积一定。
(5)成反比例,因为每天的用煤量×使用天数=一批煤(一定)
(6)成反比例,因为每组的人数×组数=全班人数(一定)
(7)成反比例,因为圆柱的底面积×圆柱的高=圆柱体积(一定)
(8)成反比例,因为每包的册书×包数=书的总册数(一定)
(9)不成比例。因为他们是和一定,不是积一定。
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