Question

学生良好习惯的重要性

Answer 1

一、锻炼身体的习惯。身体是需要锻炼的，身体好是其它好的重要保证，只要身体好，什么都来得及。坚持运动，自律者自由，一个人的气质往往是来自于自律。时间久了，你的生活一定会有大变化。即使不能成为健身达人，也一定可以成为更好的自己。
二、学习的习惯。学习是永不磨灭的主题，知识的更新速度要比人学习的速度还要快，如果不学习就不会进步，俗话说得好：“活到老、学到老”。如果反过来说，“学到老才能活到老”也是正确的。因为有了丰富的知识，可以保养好以致长寿。学习要掌握好读书方法，如“泛读”，也可以说是“速读”，像我国四大名著、世界十大经典等小说类著作。用诸如“精英特速读”训练方式读书，才能达到事半功倍的效果。对于需要强化记忆和深入研究的，诸如国学名篇等，就需要“精读”“品读”，不仅阅其文，更要知其义。
三、自我调节的习惯。这个主要是讲要有健康的心理状态，因为人活在世上会遇到很多不愉快的事情，自己要学会调节，尽量保持平和健康的心态，尽量不要难过，难过的事是不可避免的，但要学会从悲伤的状态调整过来。总之，保持良好的心理状态也是应该坚持的好习惯。

四、培养说话的艺术。 经常听一些朋友说，为什么有的人说话可以让人心悦诚服，而自己说话就会让人反感、大家都不愿意听呢？其实这就是说话的艺术。我们做不到句句金句，也不能简单几句就道出人生真谛，但可以试着学习如何让自己的语言更有魅力。一个人张口闭口说脏话，一定是不会被喜欢的；不分场合刻意搞笑，也会显得滑稽；含沙射影，说话总是酸溜溜的，自然也会让人感到不舒服。想要被更多人认可，就要掌握好说话这门艺术。

Answer 2

一、生活习惯

作为教师，我们要让学生从小树立我不小、我能行，自己的事情自己做能力，比如早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被的习惯、用完的用具放回原位，桌面铺位干净整洁的习惯、自己整理书包、书桌、书柜、房间的习惯、自己的小件衣服自己洗的习惯、帮助父母学做家务事的习惯等一些力所能及的习惯。

二、文明礼貌习惯

礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它却反映着一个人的内心修养，体现出一个人自尊和尊重他人的意识。作为老师在学校和父母在家庭首先要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，比如一些常用的礼貌用语“您好”“请”“谢谢”“对不起”“请原谅”。同期，要注意培养孩子的文明举止，与人相见要热情地打招呼，别人问话要先学会倾听并有礼貌地回答而不是中途打断别人的话，保持每天穿戴着装整洁大方，有站相，有坐相。

三、道德习惯

一个人养成良好的道德习惯，才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上可爱可敬的人。道德习惯主要包括各种行为规则等，尊敬关爱长辈，不随地大小便、不故意损坏花草、树木、爱护、保护公共财产，遵守道路交通规则，能换位思考、团结友爱等等。而作为小学要遵守的道德习惯有：（1）诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西。（2）尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人。（3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语4、遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹5、讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑等。

四、学习习惯

培养学生良好的学习习惯，首先要让学生明白哪些是良好的学习习惯，哪些习惯习惯不能养成，为什么要有良好的习惯习惯。其次，还要让学生有一个正确的辨别能力，并通过与优秀同学相互交流学习经验，从而和自己进行对比，知道自己在哪些方面不如别人以及自己成绩不如他人的原因，让学生达成共识，并通过共识自然切入，取长补短，改正自己在学习中的一些不良的行为习惯。

而小学生学习好的三个关键要素是：（1）学习的动力，就是热爱。（2）学习方法，就是“会”学。（3）勤学习，就是要培养好的学习习惯，勤学习是学习好的保障。

Answer 3

对于初中学习能不能决定高中学习成绩，不同的人有不同的看法。一位从教多年的老教师、高中班主任经过多年观察，得出了这样的结论：初中学习能不能决定高中学习成绩，是相对而言的。但是，有一个规律是：一般情况下，初中成绩好，高中成绩就应该不会差。

也就是说，那些中学就学习好的孩子，到了高中仍然会保持势能，成绩牢牢占据前面的位置。不禁想起了我的朋友——小牛，一个初中学习排名在全市前十的学生，他的高中学习排名和初中学习一模一样！总分也只相差6分。

这意味着什么呢？有些同学初中名次一般，到了高中想要名列前茅，就要付出二倍、三倍的精力。因为前几名被初中那些人牢牢占据着——你比别人多努力一倍，可以从全班三十到二十，多努力两倍才，才可能进前十。

而那些初中本来就没有打好基础的孩子，上了高中就会更加吃力。这也是为什么那些逆袭的孩子少之又少，成为了传奇。

对于这一点，肯定有人有不同的看法。总有家长认为“我家孩子还没开窍，初中学习时没认真对待。等到了高中再发力吧。”但是，真的能如愿吗？在这里，我提出一个多所学校总结的“魔鬼定律”。

“魔鬼定律”在学习中是怎么起作用的？

家长必须明白，学习是个连锁链条，一个阶段的问题和漏洞，会积累、影响到下一个阶段。

三四年级没学好，五六年级就可能会落后；小学没学好，初中就可能会落后；初中遗留的问题，在高中将会带给学生巨大的考验。

孩子在校读书的时间是固定的，而每年的内容都安排的满满当当的，大家的学习时间基本上一样多。要想重新组建自己的“学习模型”，只有不断去延长自己的每一天、一月、一学期的有效学习时间，有些孩子只能延长整体的上学时间，比如复读一年。

如果初中没学好，到高中赶超的困难很更大，所以导致了一个现象，一个学生地初中学习成绩和高中学习成绩差不多。

大多数学生的高中学习成绩，其实在初中学习成绩出来的时候，就决定了，很难上升，反倒是稍不注意，就会下降。这就是“魔鬼定律”。

初中没学好，到高中会遇到什么？

知识上难贯通

高中课程并不是彻底的从零开始，重新学习的，而是初中知识的“升级版”。

所以大家并不是在同一起条跑线重新出发。每个人的出发点，取决于自己初中学习的水平。

升入高中之后，初中没学好的人会发现：同样45分钟地一节课，自己能吸收的知识比别人少。

例如：在“数列”题目中，会加入初中“一元二次方程”的知识。老师不能把初中知识再重讲一遍，否则高中的课3年是讲不完的。

所以要想跟的上，就得增加自己的“劳动量”，下课返工。这样的情况不是偶尔，而是经常出现，在各科出现。

用时上差距大

再者，课后同样1小时，你做的题要比别人少。反过来说，同样题量的作业，你用的时间要比别人多。

因为，你的基础计算能力就是比别人要差一些。技巧和速度在初中没有达到高水平，到了高中，这些问题不会凭空消失，还会更严重。

别小看这些琐碎的细节。就是这些，日积月累，在各门功课的学习上，就会被放大。

Answer 4

学生良好习惯的重要性主要在于家庭的教育和培养，也在父母的引导和带动，家庭氛围好的孩子习惯也好，没有不正当的时候，父母是孩子的榜样，从出生到会牙牙学语，他能看懂父母的一切举止行为，他也会学到父母的一切长处，直到会走，会说话，父母在他眼前做出啥样的榜样，他都会去模仿回去学，父母才是孩子最好的启蒙老师，要想孩子出人头地，父母首先要做到，这样家庭的孩子一定不会错的