Question

高校体育课程的改革，具体有哪些原因呢？

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Answer 1

高校体育课程的改革，具体有哪些原因呢？

(一)教学模式滞后，影响学生的思维发展。目前，由于传统的教育观依然存在，教学模式基本上没有多大的变化。教学方式单一、落后，与新课程改革的目标相背离，与素质教育的要求差距很大；呆板严肃的课堂环境，与学生创新思维的发展反差很大，不利于学生思维的发展。这些问题的出现，已经影响到高校体育教学的持续发展，对学生良好体育行为的养成，带来了消极的影响。久而久之，学生就会产生厌烦的情绪，对体育知识的学习缺乏追求的目标和方向。学生在进行体育学习和锻炼中，只把达标和及格作为标准，不愿意对体育专业知识深入地进行分析，学生的激情和快乐在陈旧模式的制约下，消失得无影无踪。比如，在进行第一课的讲解中，教师为了节省时间，仍旧以灌输知识为主，严格要求学生，只关心学生的成绩是否达标、合格。因此，学生在练习中也只是为了达到提高体育成绩的目的，思维不会有实质性的发展

(二)课堂活动单一，学生对体育锻炼缺乏兴趣。课堂教学改革的过程中，组织和开展丰富多彩的实践活动尤为关键。但是，在高校体育教学中，一些教师的观念不能从传统的教学中走出来。他们总是把大部分时间用在知识的传授上，即使把学生从课堂上带入到室外去进行体育训练，活动的形式也没有什么特色，基本上都是在讲解完动作的基本要领和注意事项后，就让学生自己行动。这样的教学方式，对于学生来说，无疑就是缺乏生动性，对所学的体育知识没有自主探究的热情。

Answer 2

因为之前很多的同学不重视，所以才要改革，也是因为要改变一下体育课在所有人心目当中的一个地位，也是为了让大家对体育课感兴趣，爱上体育课，所以才会做出这个改革措施，因为也是希望提高大家的一个身体素质，所以体育课做出改革，因为学校希望所有的同学都不要生病，提高身体的抵抗力。

Answer 3

可以重视体育方面的发展，也可以培养学生，还可以解决教学中的问题，可以培养学生的运动能力，也可以调整学校体育教育的对策，有利于促进学校体育方面的发展。

Answer 4

因为我国非常注重专业行业的发展，而且这也是为了学生的健康着想，并且这也是为了促进我国文化的发展，所以我觉得这与政策原因，发展原因，教育原因，人为原因和社会原因有关。

Answer 5

我国体育事业的发展，现在要求学校不仅仅传授知识，也要保证孩子的健康，丰富孩子的精神世界，提高学生的综合素质，为体育教育作出贡献。