老师是否真的能看出学生的作业是不是抄的？
真的能。现在学生抄作业分三种。
第一种一字不落抄同学的。很简单，有一模一样的作业不就原形毕露了吗？
怎样
第二种，抄小猿搜题之类的。不是只有学生会搜题，老师也会搜啊，甚至有的搜题答案就是老师自己写的，一个正常的老师对学生的水平都会有个预判，超出了你水平的题你完美答对，自然会想你是不是抄作业了。再一比对，基本就跑不了。那如果你说，这个题我会，老师也预判我会，可是我抄了答案，说实话这种情况，你抄不抄对老师意义不大，他的目的就是让你会，你都会了，纠结你抄不抄作业就没啥意思了。
第三种，同学作业或者小猿搜题有改动的抄。像这种又分两种情况，一是聪明的挑部分抄，这种学生隐蔽性最强，老师可能会被蒙蔽一时，但一考试，也就见了真章了，另外一种是为了让老师看不出来故意抄得丢三落四，这种漏洞百出式的抄袭太容易发现就不多说了。
总而言之。作业就像练武功每天的那些时间，你只有真练了，实战才会真有实力，如果不练或者偷懒，除非你是悟性极高的天才，否则一到考试，必凉，一凉，这个抄没抄作业，还用说吗？
因为抄作业有特点，就是和某个人的相似度太高了，被抄的作业错在哪里，抄作业的同学也会错在哪里，如果对了就不容易判断，但有时也会暴露，抄对的也会算盘抄下来，所以也容易看出来。
还有一种抄作业方法就是一个人给自己做完再给别人抄一遍，这种抄的作业往往更容易判断出来，一是错误都一样，笔迹也一样，怎么看都像是同一个人写的。
话说回来了无论老师看的出来也好看不出来也好，最好还是自己做，自己做的才能掌握，如果抄作业次数太多肯定影响自己的学习成绩，那样喝别人的差距越来越大最后考不上大学的也可能是这部分人。
老实说，可以看出学生的作业是不是抄的，还是自己做的？所以作为学生应该认真的对待自己的作业，不要去抄同学的作业，要靠自己的努力去学习
有同学对待作业有些不正确的态度要改变
一：不知道着急：动作拖拉
很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖，每次都要磨蹭到晚上8点半，甚至是9点以后才开始写，上学尚是如此，假期就更加更加喜欢拖了。
经常会说明天再写吧，等到了明天，又不想写再推迟，直到开学前几天，才开始夜以继日的赶。
孩子的小心思：假期这么长，我先玩几天再写也来得及！大不了最后几天多写点。
二：人在心不在：注意力不集中
好不容易下定决心写了，可是心思完全不在作业上，最多坚持15—20分钟，然后就一会出去倒杯水，一会去上个厕所；家里来客人了，一定要出去看看，不然就放个手机在旁边，拍个自拍发个朋友圈……完全没有时间概念，能2个小时完成的作业，硬是被拖到了5个小时。
孩子的小心思：写作业好无聊啊~好烦啊~我把这道题写完，玩一会儿游戏，再写吧。这样才有动力。
三：质、量难兼顾：答题不走心
平时写作业的时候，孩子不敢怠慢，因为写不好第二天会被老师批评。可暑假不一样啊，老师不会每天都盯着你作业质量，于是孩子答题非常不规范：不写题号；数学应用题也不写“解”，得出结论后也不写“答”；格式混乱，解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。
还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖，稍微有一点点小瑕疵，就擦掉重写，不仅效率低下，书面不整洁。
