融合教育的基本理念与原则是
融合教育的基本理念如下:
1、融合指的是一种让大多数残障儿童进入普通班,并增进在普通班学习的一种方式。
2、完全融合指的是特殊儿童不分类别及轻重皆可全时融入普通班。
3、融合希望能合并普通及特教系统,建立一统整独一的系统以管理教育资源,并希望将不同种类班级的学生融合在一起。
融合教育的原则如下:
1、课程与教学必须符合所有学生的需要。
2、融合的理念须引导教学,须整个学校都能接受融合的理念。
3、融合不是只要安置就好,每个学生的需求都应被顾及。
4、不断的在职训练。
5、设立融合班前应考虑是否有足够的资源及支持系统,以提供学生所须的服务。
6、融合只是一种选择,除了融合应有其它安置的选择,例如特殊班。
7、普通班级的调整必须合理及符合经济效益。
8、老师应有参与的意愿而不是强迫参加。
融合教育的好处
1、特殊学生成本降低。
2代表教育系统正向的改变。
3、和同学建立新的社会关系。
4、让所有人主动关心,对普通及特殊生的学业及社会性有益。
5、有机会接触到较有天赋的教师。
6、能接受高质量的普通教育。
融合教育的原因
1、特教缺乏严谨的课程。
2、特教缺乏高质量的个别化教学。
3、对轻度残障者的教学与普通班教学混为一谈。
4、教学决定缺乏参考点,过份主观。
5、特教师资训练不足以应付学生需求。
2024-10-21 广告