融合教育的基本理念包括
关于融合教育的基本理念包括回答如下:
1.融合教育的人权观
融合教育从人权的高度来审视和批判现有的特殊教育与普通教育相隔离的但这不尽管教育质量和效益是很重要的,状态。全纳是残疾儿童的一种权利:能成为压倒个人权利的借口和理由。
2.融合教育的平等观
而即不仅要有平等的入学机会,融合教育主张人人都有平等的受教育不要关注一部分学生,满足他们的不同需求。且要能做到平等地对待每一个学生,而排斥或歧视另一部分学生。
3.融合教育的民主观
每个人在全纳学校中都会受到欢迎。积极参与——促进所有学生的参与立足集体——用集体的力量来改变个人的问题。促进合作——教师、学生、家长、社区的合作,共同创建一种全纳的氛
4.融合教育的差异观
融合教育看来,差异是普遍存在的。差异与多样性不是普通学校排斥儿童的原因,而是学校可以充分利用与发展的资源。
5.融合教育的课程与教学观
不是学生去适应课每个学生都有其独特的特性、兴趣、能力和学习需求教学必须根据学生的不同特性,而是课程要适应和满足所有学生的教育需要。程,开展多样化的教学,才能满足学生的不同需求。
6.融合教育的利与弊
融合教育是一种新型的教育模式,它的不断推广有人欢喜有人忧。对于有特特儿童的家庭来说这无疑是让人欢喜的,这有助于特殊儿童学习如何社交,如何理解规则。
如何遵守规则,如何融入集体,但是对于很多普通家庭的家长而言这又多了一份担心,对于普通学校的老师而言这更是一个挑战。但这更是一个人从隔离逐步走向融合的过程。
2024-10-21 广告