网络语言对小学生的影响有什么利弊?
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之前我有个老师说过网络语言简洁方便,并且生动形象、诙谐幽默,小学生在日常生活中使用网络语言,可以更好地娱乐。但网络语言频繁使用,会影响学生的写作能力,经常使用网络语言符号,在写作中不知道该如何运用一些词语、成语去表达自己的真情实感,网络语言爱使用怪字、替代字,让小学生错误地以为语言就是如此简单,不会用心地去揣摩语言的表达。
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网络语言一味求新求快,又不乏有大量的错字、别字,语法上也有很大的随意性和简化性,十分不规范,小学生由于好奇而模仿,会助长他们的浮燥散漫的心理和对语言随意生造、篡改的不良习惯,以及随意挑战权威的不良心态。
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小学生在写写作文时应禁止用网络语言,因为许多网络语言都是错别字不利于孩子成长的。
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网络语言不适合小学生的积累,跟对语言的认识。会让他们产生误解。
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现在网络科技日益发达的今天,对现代人的影响越来越大,尤其对正处于身心发展关键阶段的青少年,作为父母,学校老师来说,要加以控制并且合理引导,甄别对身心发展有副作用的不良信息,保证孩子们健康成长。
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