Question

网络语言对小学生的影响有什么利弊？

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Answer 1

在我看来网络语言带给人们的是一种乐趣，也是一种新奇感、时髦感，以及以标新立异炫人的愉悦感，没有多少审美的成分，而这并不是语文教育的目的。语文教学，不仅仅是教给学生一种与人交流的工具，更高目的是让学生在语文学习中体验到语言的美感，获得文学的审美享受。从而使学生更加热爱汉语语言和民族文化。

Answer 2

我认为，网络语言是随着互联网的发展而出现的新的语言现象，但是也存在着很大的随意性和不规范性。随着网络的普及，网络语言日益显出它强大的渗透力和影响力，已经辐射和渗透到社会生活用语，特别是青少年的日常交流和表达中。小学生思想活跃，容易接受新事物，而且自我表现的心理特别强烈，这就不可避免地会使他们与网络语言“亲密接触”。其结果是，一方面丰富了学生的语言系统，能培养学生语言创造力，另一方面也对学生的语言学习、语言使用产生了负面影响。

Answer 3

怎么说呢，它有两方面的影响，正面影响就是开拓了小学生的视野知识面，负面影响就是影响小学生沉迷于网络游戏网游，玩物丧志，对身体身心都不好，总之，有利有弊，靠自己怎么把握了。

Answer 4

我觉得现在小学生年龄小，分辨能力弱，接触语言的时间不长。很容易将这些流传较广的不规范语言误认为是规范语言而加以吸收甚至出现在课堂上、作文中。量变会引起质变，习惯成为自然一旦有了长期使用网语的习惯，其正规语言的运用能力就会下降。

Answer 5

怎么说呢，它有两方面的影响，正面影响就是开拓了小学生的视野知识面，负面影响就是影响小学生沉迷于网络游戏网游，玩物丧志，对身体身心都不好，总之，有利有弊，靠自己怎么把握了。