初一关于线段的应用题,急需
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《灯市》是上海市二期课改三年级上学期“整理与提高”单元的一个内容,旨在让学生通过读题,能根据问题收集有用的信息,并将情节描述成简图(线段图),正确使用小括号;让学生经历观察、思考、分析、解答的过程,提高审题能力、分析问题和解决问题的能力。
片段简述:
收集信息,解决问题。(和倍问题)
1、 媒体出示:例3 兔子灯有25盏,连花灯的盏数是兔子灯的3倍,球形灯的盏数是兔子灯的4倍。
师:你获得了哪些信息?
师:根据这些信息,你能提出那些数学问题?
师:根据学生提的问题进行板书:
兔子灯和莲花灯共有几盏?
兔子灯和球形灯共有几盏?
球形灯比兔子灯多几盏?
兔子灯比莲花灯少几盏?
2、 解答:兔子灯和莲花灯共有几盏?
(1)请学生独立画简图
(2)交流简图
答案:解法一:1)先算莲花灯有几盏。 ( )×( )=( )(盏)
再算兔子灯和莲花灯共有多少盏?( )+( )=( )(盏)
2)写综合算式:
25×3+25
=75+25
=100(盏)
解法二:可以将兔子灯看作1份,将莲花灯看作3份,一共有4份。
1+3=4 25×(1+3)
25×4=100(盏) 或 =25×4
=100(盏)
答:兔子灯和莲花灯共有100盏。
片段简述:
收集信息,解决问题。(和倍问题)
1、 媒体出示:例3 兔子灯有25盏,连花灯的盏数是兔子灯的3倍,球形灯的盏数是兔子灯的4倍。
师:你获得了哪些信息?
师:根据这些信息,你能提出那些数学问题?
师:根据学生提的问题进行板书:
兔子灯和莲花灯共有几盏?
兔子灯和球形灯共有几盏?
球形灯比兔子灯多几盏?
兔子灯比莲花灯少几盏?
2、 解答:兔子灯和莲花灯共有几盏?
(1)请学生独立画简图
(2)交流简图
答案:解法一:1)先算莲花灯有几盏。 ( )×( )=( )(盏)
再算兔子灯和莲花灯共有多少盏?( )+( )=( )(盏)
2)写综合算式:
25×3+25
=75+25
=100(盏)
解法二:可以将兔子灯看作1份,将莲花灯看作3份,一共有4份。
1+3=4 25×(1+3)
25×4=100(盏) 或 =25×4
=100(盏)
答:兔子灯和莲花灯共有100盏。
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