Question

高三生物总复习的几点建议

Answer 1

我的建议是：先选学校，再选专业，其实大学本科各个大类专业学的东西的差不多的，只是到了研究生才会真正的分方向。我现在在西安交大，大二。以下是我以前写的一点小经验。版权所有，不要转载关于高考填志愿的几点经验首先，恭喜大家终于摆脱了高考的深深压迫，获得了解放。有人说填志愿是小高考，确实，有的时候填志愿比参加高考还困难一些，需要听父母建议，需要一个会思考会分析的头脑，需要自己去查询各种资料，这可不是什么都不管埋头考试能比的了。以下是我的几点经验。一：先选学校，后选专业可能有些长辈建议大家选一个二流学校的一流专业，或者先确定了自己的专业之后再去看学校，其实，我并不赞同这种说法，当然，这只是我的一家之言。为什么我会建议大家先选学校后选专业呢？首先，问大家几个问题：你听说过MATLAB吗?听说过CAD吗？刚刚我说的两个东西都是大学里面经常用到的两种非常神奇的软件。举这个例子，只是想说明，对于刚刚才从高考的压力下解放出来的你们，所接触的东西还非常非常少，无非物理、化学、生物寥寥几种而已，根本就没有机会去了解自己真正喜欢什么，擅长什么领域。以前，我开始填志愿的时候，我准备填基础物理，因为我觉得自己的物理成绩还过得去，而且相对而言我比较喜欢物理，我觉得自己除了搞理论研究外，什么都不在行。然而，等我进入大学之后，有着各种的机会去了解各个领域，我开始喜欢上了计算机，觉得计算机软件实在是太神奇了，基本上人能够做到的东西，计算机也能做到，而人类懒得去做的东西，计算机也能做，每当看到那个前辈对于计算机程序的精彩论断，我都不自觉地拍手叫好。而且，我发现，我竟然有研究计算机的天赋，每次关于计算机的考试，我的分都很高。我想说，高中时，自己对于整个世界缺乏一个基本的了解，根本谈不上自己喜欢什么不喜欢什么。其次，虽然说现在的专业越分越细，已经有着不下百种专业了，但是，你都能从任何专业的培养计划上看到这样一句话：本专业注重于培养宽口径的全面人才。什么意思呢？每一个专业学的东西都非常宽泛，要学习各种知识。以我的专业来说，我专业全名是“新能源科学与工程”，就是搞能源方面的，我们学什么呢？我们学习无机化学、有机化学、计算机程序设计、工程制图、高等数学、大学英语、大学物理。。。当然还有所有的专业都免不了的思政教育。我们在大一大二的时侯，基本上都是其他专业的老师来教授课程。如果选择一个二流学校的一流专业，那么，你大一大二的时候接受的都是其他二流专业的知识。既然大一大二的基础没打好，如何学好自己的专业？这就是为什么建议大家先选一个好的学校，在去选择专业的原因。二:关于选学校 A. 不要在意所谓的大学排名当今所谓的大学排名依据的是大学规模、论文数量、院士数量、博导数量、获奖情况、学生人数、建筑面积等等，也就是说排名靠的是数量而不是质量，有很多学校依靠着合并其他学校硬生生地把自己的名词提高，比如浙江大学、吉林大学。浙江大学到底能不能跟清华大学平起平坐，我想大家心里因该都有一个数的。另外，大学排名依据的是研究生教育，而不是本科生教育，也就是说，无论你们学校你的专业排名再高，也与本科生阶段的你毫无关系。当然，如果你想考取研究生的话，就另当别论了。 B. 从不同方面了解学校同一个学校，在不同的地区声誉可能有很大的差别，比如天津大学在北方的知名度很高，但是一到南方，知之者甚少。四川大学在湖南省的分数线比较低，但是在其他省份就高得吓人。我建议大家不要局限于本省，而是要看看这个大学在全国范围的的实力怎么样，这样你就可能以比较低的分数上一个比较好的学校。大家也不要光听从自己长辈的建议，也要看看自己的学长学姐的看法和意见，还可以看看网上的评论，总之，从各个方面了解将要填报的学校，这样，自己将来才不会后悔。 C. 重点关注学校的学风无论学校取得了多大的成就，获得了多大的荣誉，这些都是过去的东西，与自己没有丝毫关系。恐怕就读的学校与学生密切相关的就只有整个学校的学习氛围了。毫不夸张地说，大学里面必定有整天玩游戏、谈恋爱的人，这是哪个学校也避免不了的现象。重要的是这些腐败学生的多少以及学校对于这个问题的态度，如果学校里有一个良好的学习氛围，那么这群腐败的学生数量就会很少，而且学校也会下大力气解决这些问题，所有的问题都会给学习让步。大家可以查询一下“交大拉闸哥”事件，这件事可以从侧面体现出西安交大的学风到底如何。只有在一个良好的学习氛围里，学生才能真正学到一点东西，而不是续读四年光阴。毫不避讳的告?大家，肯定有些学风极差的学校，大部分学生都不把心思花在学习上，在这样的学校里面，我想很少有人能从中学到一些什么，即使自己的自制能力再强。所以，如果打算在大学四年里学到有用的知识的话，建议大家一定要选择一个学风好的学校。

Answer 2

高三学习复习，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。