上初中怎么搞好人际关系?
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中学⽣怎么处理⼈际关系
第⼀,要学会尊重他⼈,学会倾听,不把⾃⼰的意见强加给对⽅。在和同学的交往中,最主要的途径就是语⾔交流,有的同学性格急躁,在双⽅语⾔交流时,不等对⽅把⾃⼰的意思表达完整就急于做出判断和决定,常常曲解了对⽅想要表达的意思,致使对⽅反感。所以,在交往时要⽤⼼倾听,在倾听的基础上⽤真诚的态度和对⽅交换意见。
第⼆,要雪中送炭,不锦上添花。在同学陷⼊困境时,真诚地去帮助他,他会感激你,⽽我们,也会因为帮助了他⼈⽽⼼⽣愉快;⽽在⼀个同学成功、得意的时候,去靠近他,去说⼀些抬⾼对⽅的话,只是让他⼀时⾼兴,过后就没有任何意义,这种⽆意义的事情,不要去做。否则,时过境迁,他和周围的⼈都会⼩看你。
第三,学会换位思考。在⼈际交往中,我们常常需要站在对⽅的⾓度上,设⾝处地地替对⽅思考问题。每个⼈都有⾃⼰的困难,都有⾃⼰⾯临的问题,你只有站在对⽅的⾓度上,才知道他⾯临什么问题,需要解决哪些困难,你才会理解对⽅需要什么,排斥什么,从⽽才不会说他反感的话、做他讨厌的事情。
第⼀,要学会尊重他⼈,学会倾听,不把⾃⼰的意见强加给对⽅。在和同学的交往中,最主要的途径就是语⾔交流,有的同学性格急躁,在双⽅语⾔交流时,不等对⽅把⾃⼰的意思表达完整就急于做出判断和决定,常常曲解了对⽅想要表达的意思,致使对⽅反感。所以,在交往时要⽤⼼倾听,在倾听的基础上⽤真诚的态度和对⽅交换意见。
第⼆,要雪中送炭,不锦上添花。在同学陷⼊困境时,真诚地去帮助他,他会感激你,⽽我们,也会因为帮助了他⼈⽽⼼⽣愉快;⽽在⼀个同学成功、得意的时候,去靠近他,去说⼀些抬⾼对⽅的话,只是让他⼀时⾼兴,过后就没有任何意义,这种⽆意义的事情,不要去做。否则,时过境迁,他和周围的⼈都会⼩看你。
第三,学会换位思考。在⼈际交往中,我们常常需要站在对⽅的⾓度上,设⾝处地地替对⽅思考问题。每个⼈都有⾃⼰的困难,都有⾃⼰⾯临的问题,你只有站在对⽅的⾓度上,才知道他⾯临什么问题,需要解决哪些困难,你才会理解对⽅需要什么,排斥什么,从⽽才不会说他反感的话、做他讨厌的事情。
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其实不用去刻意在意如何搞好人际关系,做你自己,你自己肯定有吸引人的地方,喜欢你的人自然会来到你身边,人际关系其实就是顺其自然的。
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一
是要注重情感的沟通,增加相互之间沟通的灵活性。我们在选择朋友时,因为认知水平比较低的情况下,缺乏很多的社经验,大部分的互动都是来自于个人感受,但是相对的比较少的想到社会道德的要求与束缚。所以,对于进入初中阶段的学生,可以引导他们根据各自的兴趣、爱好、生活习惯、健康状况,以及刚开始的学习情况,做出灵活的选择。例如,组织学生互相交流,这可以节省时间和精力,还可以了解对方的信息。然后根据自己的情况做出合适的选择,尽可能扩大自己交友的范围,而不是总是把自己封闭在狭小的时间和空间里。
二、
注重同学之间的距离,增加相互交流的话题。在互动的期间,学生一般特别注重彼此之间的距离。
三,
学会互相包容,增加互动的互补性。
是要注重情感的沟通,增加相互之间沟通的灵活性。我们在选择朋友时,因为认知水平比较低的情况下,缺乏很多的社经验,大部分的互动都是来自于个人感受,但是相对的比较少的想到社会道德的要求与束缚。所以,对于进入初中阶段的学生,可以引导他们根据各自的兴趣、爱好、生活习惯、健康状况,以及刚开始的学习情况,做出灵活的选择。例如,组织学生互相交流,这可以节省时间和精力,还可以了解对方的信息。然后根据自己的情况做出合适的选择,尽可能扩大自己交友的范围,而不是总是把自己封闭在狭小的时间和空间里。
二、
注重同学之间的距离,增加相互交流的话题。在互动的期间,学生一般特别注重彼此之间的距离。
三,
学会互相包容,增加互动的互补性。
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