Question

语言教学活动中，如何才能做到有效提问？

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Answer 1

语言教学活动中，如何才能做到有效提问？在认真落实教育管理制度的过程中，我们的目标是落实各项工作，规范和完善具体工作。我们的策略是把系统内在化在内心，外在化在意识中。制度的完善要求传统教育管理的标准化；责任的落实将巩固传统教育管理的改进。促进合同质量部和教研组教学管理水平和教学质量的提高。学生在课堂上的基本学习风格是什么？你应该学习课本。当教学经常以教师的语言和阅读取代对学生教科书的学习时，这就是“教师教得多，学生学得少”的表现。为了扭转这种“一多一少”的局面，我们必须把课文还给学生。具体做法应以内容为基础。

目标更加明确。当潮水上涨，然后冲击污水时，前面是无边无际的风景。阳信县中小学从组织“学习共享理论交流”，从探讨“学习型课堂”教学改革实践，到今天活动的开展，扎实有序地推进“推门听课，观察学习基地的实施情况“这一切都表明了阳信县教师改革和继续教育的决心和勇气。所有的努力和努力都只是一种探索。今后仍有许多学习痛苦需要解决。为了切实实施这一创新体系，需要进一步重新思考和衡量一套全面的保障和评估体系。让每一位教育家为真正提高阳信县的教育教学质量和“擦亮阳信的教育名片”做出贡献。

就教学时间的组织而言，两周是一个小的反向学习周期。单课周是为在线自主学习的学生保留的。教师提供在线教学视频。同时，一些任务，如阅读、练习和报告也被分组在视频课中。学生不仅可以看到老师的教学过程，明确自己的目标，还可以阅读相关的辅助材料，参与在线练习和讨论。两周的课程是会面、交流和讨论。教师为学生选择重点和难点任务，使学生能够有序地报告和交流，并使用和不断扩展自己的知识。

Answer 2

多沟通

Answer 3

多发表

Answer 4

多沟通