我不想要上学怎么办
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此时最重要的是要给孩子方向,引导孩子思考,不要批评、指责、抱怨,而是找原因。我们要相信孩子这样说,一定有一个重要的理由,要相信孩子不想上学行为背后一定有一个正向的动机,一定要让孩子相信,出现这种状况也是好事,问题是我们成长的机会。
通过这件事我们能学到什么呢?然后带着好奇探索的心情,一起陪孩子面对问题、解决问题,一定要稳下来,稳是改变的定海神针,然后处理孩子的情绪,在谈怎么办?先谈情后谈事,可以问孩子,你怕的是什么呢,你为什么怕,先共情孩子,理解孩子,他这样做一定有他的道理和难处,当孩子说出来以后,我们要先表示理解,看到孩子的情绪,接纳他的情绪闹衫,再和孩子一起探讨,纵然让你最怕的事情真的发生了,或者最坏的结果出现了,是否真的那么可怕,身边是不是有人经历过类似的遭遇,他们都是怎么做的,他们是不是都完蛋了,如果真的发生了,往后你就无法上学了吗,让孩子自己去评估、去思考、去面对,最坏的结果发生了会有多可怕。
经过这样的评估和思考,孩子就会从容的面对现在,看破了也就放下了,最后哪弯梁让孩子思考,现在的真正问题是什么,问题的起因是什么,解决的办法有哪些,告诉孩子任何问题都有N个解决办法,李运问孩子想到了哪个办法,哪些办法,决定用哪种办法以及什么时候开始做。
通过这件事我们能学到什么呢?然后带着好奇探索的心情,一起陪孩子面对问题、解决问题,一定要稳下来,稳是改变的定海神针,然后处理孩子的情绪,在谈怎么办?先谈情后谈事,可以问孩子,你怕的是什么呢,你为什么怕,先共情孩子,理解孩子,他这样做一定有他的道理和难处,当孩子说出来以后,我们要先表示理解,看到孩子的情绪,接纳他的情绪闹衫,再和孩子一起探讨,纵然让你最怕的事情真的发生了,或者最坏的结果出现了,是否真的那么可怕,身边是不是有人经历过类似的遭遇,他们都是怎么做的,他们是不是都完蛋了,如果真的发生了,往后你就无法上学了吗,让孩子自己去评估、去思考、去面对,最坏的结果发生了会有多可怕。
经过这样的评估和思考,孩子就会从容的面对现在,看破了也就放下了,最后哪弯梁让孩子思考,现在的真正问题是什么,问题的起因是什么,解决的办法有哪些,告诉孩子任何问题都有N个解决办法,李运问孩子想到了哪个办法,哪些办法,决定用哪种办法以及什么时候开始做。
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对于不想上学这个话题,我们首先要判定造成不想上学的吵含环境、外界因素有哪些,如果有比较明确的因素,去除这些应激因素,不想上学的问题就可以迎刃而解。并且,要多给予鼓励支持,去积极倾听对于不愿上学的压抑、痛苦,提供支持。另外,也可能是学校恐惧症导致的不愿上学,像学校恐惧症,对于学校这一个场所,感到恐惧、焦虑、害怕,并且出现植物神经滑察功能的紊乱,手抖、震颤、出汗、心慌、心悸。而且,必须曾经是或者现在出现逃避学校的行为。
所以说,针对学校恐惧症,往往采取的治疗方法是药物治疗信碰茄或心理治疗,以及联合治疗的方式。药物治疗以抗焦虑为主,心理治疗以改善不合理认知、重建认知结构为主。
所以说,针对学校恐惧症,往往采取的治疗方法是药物治疗信碰茄或心理治疗,以及联合治疗的方式。药物治疗以抗焦虑为主,心理治疗以改善不合理认知、重建认知结构为主。
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去看看动物世界,不喜欢模仿的小动物最后的下场。可能你会改变主义。
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