到底为什么孩子不爱阅读
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到底为什么孩子不爱阅读,有以下几点:
1、授课老师本身不喜欢阅读,间接成为学生不爱阅读的主要原因。相反来说,一个老师愿意在课堂上展现自己的阅读视野,留出时间谈论教材以外的好书。比如早已耳闻的康康老师的课,就常常让学生感受阅读的魅力,我相信他的学生一定热爱阅读!
2、不恰当的阅读书单,会一定程度上影响孩子阅读积极性。曾经一位学生妈妈向我抱怨孩子不阅读,后来才发现孩子被要求读的是《红楼梦》、《月亮与六便士》这类深度文学,孩子怎么会喜欢?
我觉得约读书房的书单是贴合孩子阅读兴趣的,这点是我们做宣传的一个重点:专业的老师,选出最适合孩子阅读的好书。
3、小心把兴趣变为任务。不仅是孩子,即使是老师自己,当阅读变为不得不做的事情时,这件让人受益的趣事,就成为生活一大痛苦。一个老师最悲哀的事情,就是以极大的热情来浇灭孩子的爱好。
4、关注孩子同龄人的阅读热点,集体阅读比独自阅读更有动力。这一点哪怕是成人也逃不了,大家都在读的书,我们也会想跟着一起看看。因此利用同伴效应,让孩子知道别人都在和自己阅读,这会激发他阅读的力量。这也是约读书房的优势之一!
5、建立起阅读的仪式感。也许习惯阅读的人,可以随时随地开始读书,但对于初期接触阅读的孩子,还是要重视仪式感,让他们感受阅读之美。因此在教室布置上需用心,可以配上些轻柔音乐,甚至可以带上与书籍相关的头饰。
6、最简单有效的方式,是绘声绘色地给孩子朗读一本书。我觉得一个孩子最幸福的时候,就是在温暖明亮的房间里,自己的爸爸或妈妈给她讲故事。去看很多作家的回忆,都伴随着童年时长辈讲故事的经历。
1、授课老师本身不喜欢阅读,间接成为学生不爱阅读的主要原因。相反来说,一个老师愿意在课堂上展现自己的阅读视野,留出时间谈论教材以外的好书。比如早已耳闻的康康老师的课,就常常让学生感受阅读的魅力,我相信他的学生一定热爱阅读!
2、不恰当的阅读书单,会一定程度上影响孩子阅读积极性。曾经一位学生妈妈向我抱怨孩子不阅读,后来才发现孩子被要求读的是《红楼梦》、《月亮与六便士》这类深度文学,孩子怎么会喜欢?
我觉得约读书房的书单是贴合孩子阅读兴趣的,这点是我们做宣传的一个重点:专业的老师,选出最适合孩子阅读的好书。
3、小心把兴趣变为任务。不仅是孩子,即使是老师自己,当阅读变为不得不做的事情时,这件让人受益的趣事,就成为生活一大痛苦。一个老师最悲哀的事情,就是以极大的热情来浇灭孩子的爱好。
4、关注孩子同龄人的阅读热点,集体阅读比独自阅读更有动力。这一点哪怕是成人也逃不了,大家都在读的书,我们也会想跟着一起看看。因此利用同伴效应,让孩子知道别人都在和自己阅读,这会激发他阅读的力量。这也是约读书房的优势之一!
5、建立起阅读的仪式感。也许习惯阅读的人,可以随时随地开始读书,但对于初期接触阅读的孩子,还是要重视仪式感,让他们感受阅读之美。因此在教室布置上需用心,可以配上些轻柔音乐,甚至可以带上与书籍相关的头饰。
6、最简单有效的方式,是绘声绘色地给孩子朗读一本书。我觉得一个孩子最幸福的时候,就是在温暖明亮的房间里,自己的爸爸或妈妈给她讲故事。去看很多作家的回忆,都伴随着童年时长辈讲故事的经历。
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