运用多媒体进行体育教学,对中国体育有什么帮助呢?
运用多媒体进行体育教学,对中国体育有什么帮助呢?
一、提供直观感受
多媒体电脑教学它最大的优点就是能给同学们提供直观的感受,经过画面、图片、声音等综合性多媒体技术,带给同学们生动的、真实的形象,并引导同学们开展思想,协助同学们打破重点难点,进步教学质量。以往的板书、口授方式则达不到这样的效果。
二、激起同学们的兴趣
作为教员要充沛探求教材中的兴味要素和学习兴味,发挥同学们的主体作用,到达寓教于乐的目的。多媒体具有鲜艳和生动的图像,动静分离的画面和智能性的启示诱导功用,能使呈现的教学内容形象生动、富有感染力,使同学们在学习过程中的留意力、情感、兴味等心理要素坚持良好状态,认知心理能得到充沛开展。应用多媒体教学,同样的技术动作,经过动画的方式表现出来,再配上漂亮的音乐,会使单调的学习变得轻松高兴,把同学们的认识过程、情感过程、意志过程统一于教学之中,有效地激起同学们学习体育的兴味,激起他们的内部学习动机,促使他们盲目积极地学习,能到达事半功倍的效果。
三、强调对同学们多元评价,进步同学们自我评价才能,
新课程倡导的评价,注重评价的鼓励与开展功用,强调参与、互动、自评与他评相分离,在综合评价的根底上,更关注同学们个体的进步和多方面的开展潜能,注重质性评价、定性与定量相分离,过程与结果相分离,绝对评价与相对评价相分离,以完成评价主体的多元化和评价办法的多样化。经过创设比照化情境,让同学们停止协作学习或个别学习,使同学们经过察看发现问题并找到处理问题的途径。
2024-10-17 广告