蚯蚓优秀作文

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柿子红了1718
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  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我帮大家整理的蚯蚓优秀作文,欢迎阅读与收藏。

蚯蚓优秀作文1

  "立正。"随着体育委员的一声口令,我们准备去科学教室,上"蚯蚓"这堂课。

  首先,老师叫我们仔细地观察蚯蚓,并让我们说出蚯蚓的特点。我按照要求观察着,可是我分不清蚯蚓的头和尾,也看不到它的任何器官。但后来老师一讲解,我就清楚了。原来蚯蚓的头部后面有一个环带,只要找到环带,就能分清首尾。我旁边的同学还叫起来:“我知道,蚯蚓往哪儿爬,它的头就在哪儿。”

  接着,老师又叫我们画一下蚯蚓,这时我的铅笔不小心碰到了蚯蚓,它便不停的扭动,好像在“跳舞”。蚯蚓一会儿跳到这儿,一会儿跳到那儿,一会儿这样跳,一会儿那样跳,真好看。最有趣的是,它把首尾连接,变成了一个圈。蚯蚓还会变成闪电状,蝴蝶结,曲线图。。。。。。

  最后,老师给我们看了蚯蚓在水里的样子,只见它在水中扭来扭去,一蹦一跳,似乎不习惯新环境。逗得我们都笑得合不拢嘴。因为水里的氧气少,所以蚯蚓慢慢地爬上来呼吸空气。它爬得很慢,似乎怕老师会打它,最后顺利的爬出了盒子。我们都惊叹的叫了起来。

  这次课真有趣,我也有很大的收获!

蚯蚓优秀作文2

  蚯蚓不仅是农民伯伯的好帮手,而且蚯蚓自身还有一个小小的奥秘呢!

  有一天,我们几个好朋友在广场玩的时候,发现鲁祖名正要把一条蚯蚓一分为二。我连忙制止他,谁知他却说:“没关系,蚯蚓还会长出来的。”我心想:这是真的吗?蚯蚓真的不会死吗?就在这时,妈妈叫我回家了。很遗憾,我没有看到结果。那几天,我一直在思考这个问题。终于,机会来了,我在家门口的土地上发现了一条蚯蚓。我先把它装到昆虫瓶里,观察了一下午也没发现有什么不对的地方。正当我不知所措的时候,爸爸对我说:“孩子,你亲自做个试验不就知道了吗?”我听了这话,连忙找来一把小刀,从昆虫瓶中取出蚯蚓,从它身体正中间处把它一分为二。蚯蚓被切断之后,先是挣扎了几下,然后便恢复了平静。我发现,蚯蚓被切断的那部分身体成为了一条无头蚯蚓。我担心它会死去,于是立刻上网搜集了资料:蚯蚓被一刀两断之后,其伤口处的肉会自行收成一团,成为一条无头蚯蚓,有头蚯蚓的身体会短一些。我不由得感叹道:“哦,原来是这样啊!”

  为了一探究竟,我不得不把蚯蚓一分为二。看到蚯蚓痛苦挣扎的样子,我心里也难受极了。于是,我想发明一种药水,是一种可以修复人体物质的药水。我们人类喝下去以后,即使被伤害也会立刻修复。修复人体物质的`是修复因子,它具有神奇的特效。

  大自然是神奇的,大自然给我们的启示是无限的,我们只有不断探索它、发现它,才可以从中得到更多启示。

蚯蚓优秀作文3

  在大自然中我有一个温暖的环境与温暖的家,但是在这样的环境里,我却对这单调的生活充满了无奈。

  我的生活枯燥而乏味,我的相貌不好看,但大家总喜欢以貌取人,所以我总是不招大家的喜欢。我每天的工作只有拱泥土,没有燕子、小鸟光鲜亮丽,朋友每天来嘲笑我。于是我背上行李,决定离家出走,到需要我的地方体现我的价值。

  我走了一天又一天,见到了许多太阳,终于我来到了一片干燥的土地,大地都干的裂开了,四周环境恶劣,没有一个人,只有时常走过的几只小动物。蚂蚁先生告诉我,这里已经干燥了好几个月了,赶紧走吧。但我下定决心准备改变环境,改变大家对我的看法。我开始工作了,早上刚吃完饭,我来到土地上拱泥土;中午吃完饭,我来到土地上拱泥土;晚上吃完饭,我来到土地上拱泥土一段时间过去了,土地终于有了变化:土地松弛了,大地也改变了它原来的颜色,我知道,我的努力终于没有白费。

  一场大雨后,土地上抽出了花和草。花说:“谢谢你蚯蚓,你让土地松弛了,我也看到了天日。”草也对我说:“蚯蚓多亏了你,是你拯救了这里真是太伟大了!”我看到这番景象,终于看到了自己发挥巨大的作用。原来,我虽然丑陋,但作用真不小。我也结交了许多朋友,我意识到了自己的“美丽”。

  我看到了自己的价值,虽然我是一个蚯蚓,但我能带来巨大的贡献!

蚯蚓优秀作文4

  爸爸说要去钓鱼,叫妈妈去挖一些蚯蚓,他要做成鱼饵,可是妈妈说蚯蚓不好挖了,在城市都找不到什么菜地,哪怕是找到了,蚯蚓也很少,我听到后,对妈妈说:“妈妈,您能挖多少蚯蚓就挖多少,到时候我们带一些泥土回来,我帮您变出双倍的蚯蚓。”

  妈妈疑惑的说:“变成双倍,你怎么变?”

  这时爸爸一拍大腿说道:“哎呀,我怎么就没想到呢,还是宝贝最聪明了。”

  “你们父女两个在搞什么鬼,我怎么听得一头雾水?”妈妈更加疑惑了。

  我和爸爸相视一笑,看来我们父女两真是默契啊,我对妈妈说:“蚯蚓是再生动物,把它砍成两节以后,它会再生,这样,一条不就是变成两条了吗?反正爸爸过几天才有空去钓鱼,我们拿泥土养着蚯蚓就好了。”

  妈妈听后才恍然大悟,然后我和妈妈就去挖蚯蚓了,我拿了一个小桶装了一些泥土,妈妈也挖了一些蚯蚓,我们回到家后就把蚯蚓砍成两节,特别长的就砍成三节,因为我在网上看到,无头无尾中间的那段是长得最快的,所以我一点都不担心砍成三节后蚯蚓会死。

  几天后,我们收获了很多蚯蚓,爸爸拿着蚯蚓去做鱼饵了,小鱼儿你们一定要多多上钩哦!哈哈……

蚯蚓优秀作文5

  软软的,滑滑的,很细腻,身体就像一小根棕色的吸管。看着有点像一节一节的,其实不然。它只是一段是棕色的,一段是棕黑色的。你们猜猜这是什么动物呢?对了,就是蚯蚓。

  今天我们老师让我们找一些蚯蚓后面带到学校去。我就跑到花园里去寻找这小东西的踪迹。找啊找,终于,老天不负有心人,我终于找到了十八只蚯蚓。

  周二,我把蚯蚓带到学校,就在课堂上听老师讲蚯蚓,我就感到很好奇,现在看到了真的蚯蚓,我决定仔细观察他一番,并做几个实验。

  老师问我们一个问题的时候,我们突然都答不上来了。那个问题就是“蚯蚓的嘴在哪里呢?”我很不解,决定回家做个实验。于是我拿了几片菜叶放在盒子里,再把蚯蚓放在盒子里,可是等了好长时间也没看到他吃这个菜叶,于是我把盒子盖个严严实实,不想让蚯蚓跑出来“祸害”我们家。然后去睡午觉了。

  我起来了,来到盒子旁边把盒子一打开,哇,树叶全没了,这十八只蚯蚓“战斗力”好强啊。说明蚯蚓是不喜欢看到人吃东西的,虽然不知道他嘴巴在哪里,但是知道了他是吃东西的。

  于是我开始做第二个实验。我把蚯蚓放在一盆靠近阳光的花和一盆远离阳光的花。没过多久,靠近阳光的那盆花里爬出来了许多蚯蚓,它们都朝阴凉地方爬。跑到阴凉地方后又想办法找到土。然后我又得出来了一个结论,蚯蚓是喜欢潮湿并且阴凉的地方。不喜欢炎热的地方。

  蚯蚓真是一种神奇的小动物。

蚯蚓优秀作文6

  我是一条幸福的蚯蚓,一年四季戴着漂亮的红色围巾。我戴着它在泥土里灵活穿梭,跟小伙伴们一起玩“泥土仗”;钻出泥土,开心地探险!看到人类小伙伴,和他们玩“捉迷藏”。我钻出地面,他们用手来抓我,我又钻回去,惹得他们大叫:“嘿,小蚯蚓上哪儿去了?”“嘻嘻,我正在你们后面呢!”我用一种极小的声音悄悄地说。

  我是一条幸福的蚯蚓,世间的植物都需要我,我快乐地为它们服务。我每天辛勤工作,这让我充实无比。我与菜农做朋友,我为他制作堆肥,他为我提供食物。我为园丁种的美丽花儿松土,芭蕉姑娘说:“谢谢你!”丁香小妹拍拍手,玫瑰小姐轻轻弯下腰。“很高兴跟你们做朋友!”我尽全力直起身来再躺下,向她们回个礼。

  我是一条幸福的蚯蚓,可我最近不太幸福,人类取走了我的食物,过度砍树使我劳累,铺上水泥路固然很好,可是我却无法和太阳打招呼。我也不能看见地面上的朋友们,我很孤单又无助,“朋友们,快来救救我!”我尽力呼喊却无用。

  直到我想到一种办法——冬眠。冬天睡觉,春天醒来,至少能减少一点痛苦,人类朋友啊,请替我保护好地面上的美好事物!

蚯蚓优秀作文7

  今天,因为刚下过雨,所以,我和爸爸妈妈在西环公园看到了很多蚯蚓。

  有一条长长的蚯蚓(我们戏称它为蚯蚓爷爷)在路上爬,妈妈看见了,对我说:“凌凌,它在路上会被人踩死的,用小棍棍把它挑到草丛里吧!”我不敢挑,妈妈就说:“今天你不救它,你就别走了!”我只好硬着头皮把它挑了起来。可因为害怕,我又把它扔了。妈妈说:“一只蚯蚓有什么好怕的,看你把它摔成什么了,赶快把它送到草丛里去!”我忍不住小声地哭了,大滴眼泪从我脸颊上滚落了下来。我只好又一次尝试,(这次)我刚挑起来就把它往草丛里扔。呼,终于完成任务了。妈妈说:“这不是很棒吗?你救了一条蚯蚓(的命),蚯蚓一定会感激你的!”

  到了假山山顶,妈妈就开始念起“经”来。我因为生了妈妈的气,所以没听她“念经”。

  在下山的路上,我还救了许多蜗牛,而且,我还看见有棵树上(居然爬)有30多只蜗牛,我们叫它“蜗牛树”。

  在(山脚下的)路上,我因为不太害怕蚯蚓了,就自告奋勇地救了好几条蚯蚓。妈妈(赞许地对我)说:“你救了这么多条蚯蚓,你高兴吗?”我回答说:“高兴!”

  我想:我救了那么多条蚯蚓,被我救过的蚯蚓一定会想:“有那么多蚯蚓都死了,我还能活下来,真是太谢谢那个小姑娘了!”另外我还因为自己能救蚯蚓一命,而感到自豪呢。

  这时天色已晚,我们就高高兴兴地回家了。

蚯蚓优秀作文8

  蚯蚓被截成几断会死?我相信有些人会说:“马上会死。”但有些人有会说:“无论截成几断都不会死。”我就带着这两个答案,做了一个实验。

  先捉来一条蚯蚓,然后我先认真观察蚯蚓怎是么样的。我发现蚯蚓它长9厘米,仔细看它的尾巴比较大而状,而它的头略小一点,还会一伸一缩。身体是青绿色的,由许多环节组成,每节上都有许多毛,但要是你不仔细看是看不出来的。我有轻轻的按了一下它的头,忽然,它跳了起来,像活泼乱蹦的大金鱼。我又发现蚯蚓的爬行动作十分有趣:它先用嘴吸住地面,把头部先固定住,整个身子往前一弓,尾不一缩,整个身子就向前移动了一些,每移动一次它前进的距离大概在1.5厘米左右。接着,我按住它的头部,阻子它向前移动,我惊奇地发现蚯蚓居然朝尾部的方向也可以走动。我观察的差不多了。接着,我选择的位子在蚯蚓的身体中间,再用剪刀把蚯蚓截成两段。过了几分钟,我居然看见了那只蚯蚓活了,更奇怪的是变成两只。为了彻底的弄懂我又想了多分几断会死吗?于是,我又做了一个实验,我重新捉了一只蚯蚓,把它截成4断,过了十分钟,头尾两段都活了,中间两段都死了。

  我得出的结论是:蚯蚓截的段多,死亡率越低。

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