Question

在课程教学改革中面临的最大问题是什么

Answer 1

在课程教学改革中面临的最大问题如下：

1、教与学是教学中的基本问题。这一基本关系处理不当，就会影响整个教学过程，影响教学本质的体现和落实，甚至使教学发生异化。陶行知先生曾说过这样一段意味深长、令人深思的话：“论起名字来叫‘学校’，但是讲起实在来又变成了‘教校’。

原因就在于，太过注重教了。”学校是学习的地方，应该以学习为主，以学习为中心。但是，放眼现在的课堂，这些理念还没有真正地在课堂上得到很好的落实。

2、科学性与艺术性也是教学中的基本问题。有学者认为教学是艺术，主张课堂教学要生动活泼，各展个性。但是，他们发现，如果只把教学当作艺术，那么课堂教学的进度就会被拖慢，进而影响任务完成和目标达成。

他们开始反思，难道教学只是艺术吗？据此，又有学者主张教学是科学。于是，诞生了一个概念——有效教学。有效教学，强调教学是科学的产物，强调结果，强调工具理性。

如果科学和艺术的基本问题不解决，我们就会走偏：只强调科学性，教学就会陷入工具理性的泥淖，而无教学的个性，也无教师的教学风格；只强调艺术性，教学就无科学规律遵循，而偏向价值理性，甚或是随意性。

3、情感教育与思维也是教学中的基本问题。杜威在《我们如何思维》中对“学习”做了解释——学习就是要学会思维。

让学习真正发生，就是让思维真正发生；让学习看得见，就是让思维看得见。如果学习不触及思维，就不会有真正的学习。

但是，强调思维为什么还要提出情感，让情感伴随着思维呢？正如苏霍姆林斯基所讲，在课堂教学中要触摸到情感的脉搏，把情感的种子播撒在学生的心田里。